Finteacher-Финансовая грамотность для детей

Однажды в 90-х в Японии выступал Кубанский казачий хор. Это был их финальный концерт в Токио. Концерт закончился. И тут к руководителю ансамбля подходит организатор гастролей и говорит: - Прошу вас, cделайте завтра ещё одно выступление!!! - Но, у нас визы, у нас билеты на сегодня, у нас гостиница, контракт не предполагает… - Мы всё устроим и всё оплатим. Прошу вас!!! - Ну, хорошо. На следующий день открываются кулисы и удивленные артисты видят , что весь огромный зал заполнен детьми от 5 до 10 лет...

К пяти годам поступки ребенка становятся все более осознанными, но экономическую сферу он воспринимает в основном по поведению взрослых. Наблюдает как совершаются покупки, как родители относятся к деньгам. Ребенок в этом возрасте начинает учитывать уже не только свое мнение, но и чужое, учится ставить себе на место других людей, становится более самостоятельным. Специалисты в области дошкольного образования рекомендуют включать в финансовый словарь дошкольника в этом возрасте понятия труд,...

В данной статье поговорим о том, как можно помочь себе, ребенку, другим людям и нашей планете. Масштаб взаимопомощи впечатляет, но давайте по порядку.. Представьте: у вас дома полно одежды и игрушек ребенка, из которых он вырос, которые ему не нужны. Помимо этого может и у вас самих накопилось столько "добра" что уже в квартире стало тесно? Тогда вам точно стоит подумать о том, чтобы эти вещи продать. Согласитесь, намного приятнее выручить с вещи какую-либо сумму потраченных данег. Возможно, кто-то ищет именно такую вещь как у вас...

Начиная с 4-5 лет малыш старается познавать окружающую реальность путем расширения границ своего мира. Именно поэтому, придя в магазин с родителями, он может без спроса схватить понравившуюся игрушку с полки. Так он неосознанно пытается найти пределы того, что ему дозволено. В такие моменты и следует начинать образовательные беседы на тему важности денег и правильного поведения в обществе. Ребенок должен понимать — родители ходят на работу, зарабатывают деньги, и именно поэтому у него есть одежда, игрушки, сладости...

Жанр: народная сказка, литературная обработка — Алексея Николаевича Толстого. Главная мысль Если хочешь добиться чего-то хорошего, значит нужно приложить труд и смекалку. Чему учит Образ мужика - пример трудолюбия и смекалки и смелости. Образ медведя - отрицательный. Ленивый и туповатый персонаж, каким быть не следует...

Сказка «Тяп-Ляп» Автор: Ирис Ревю https://detskiychas.ru/sochinyaem_skazki/korotkaya_pouchitelnaya_skazka/ Основная мысль сказки заключается в том, что к труду нужно относиться ответственно. Все то, что создано истинным трудом человека, надёжно, качественно. Любую работу надо делать хорошо — и машины конструировать и обувь шить. Жил-был человек по имени Тяп по фамилии Ляп. В народе его звали просто Тяп-Ляп. Он был помощником мастера. Вечно что-то не доделывал. То не докрутит, то не довертит, то не досверлит, то не допилит...

1. Помогайте, проявите интерес к его предметам. Периодически делайте уроки с ребенком. Если вы будете помогать ему с домашним заданием, то это положительно повлияет на ребенка. Он ощутит вашу поддержку и станет ценить это. Особенно если у него есть трудности с определенными предметами. Помнится мне случай, я помогла своей племяннице с английским языком и объяснила тему, которую учительница дала для самостоятельного изучения. На следующем уроке была контрольная по этой теме и моя племянница получила одна из всего класса пятерку...

Обучение детей с 7 лет поздно Недавно, один из авторов нашей команды наткнулась в сети на вебинары замечательной семьи Лемешкиных из Санкт-Петербурга. Практически вся их семья состоит из успешных музыкантов. Бабушка Надежда Сергеевна обучает своих внуков музыке с 1,5 лет, а пришла она к этому путем своего многолетнего опыта работы. Мы заинтересовались ее принципами обучения, стали изучать. Так вот, основная мысль и девиз их дейтельности - что ребенка надо начинать обучать как можно раньше. "Сколько...

Поучительный рассказ Николая Носова, ребята накопили денег на телефон, купили одну игрушку на двоих, а потом один из них решил разобрать свой телефон, тем самым испортив игрушку еще и своему другу. Ведь если один телефон не работает то и с другого никак не позвонить! Учит не только тому, что на игрушку нужно копить самому, а также и чувству ответственности перед другими. Здесь нашим ребятам нужно будет объяснить какие раньше были телефоны, показать им картинку. Рассказать как раньше звонили люди друг другу...