Время детей

Тайны "Европейского образования" Часть 2. Ошибочно считать, что педагогические идеи, это дело рук только современных педагогов-новаторов. Будто бы раньше никто так инновационно не мыслил, а следовательно, и идей никаких не было.  Конечно же были. Ещё до Ренессанса, были разработаны методики, благодаря которым, написаны тысячи книг, находящиеся нынче в монастырских и музейных запасниках и вызывающие сегодня неподдельный интерес, как содержанием, так и качеством изложения.  Мы не ставим своей задачей глубокое исследование всего педагогического наследия...

Тайны "Европейского образования" Часть 1. Пока это словосочетание - "европейское образование" приобрело статус бренда, много воды утекло. И чтобы понять, какая это была "вода" и в чём её особенности, нам придётся очень бегло оглядеть тот исторический рельеф, на котором, зародился этот источник. Возникновение европейской школы, как института, большинство исследователей относит к V веку. Это время так называемого "раннего средневековья". Это очень интересный период, в который, возможно, закладывался ментальный фундамент современной Европы...

Явление Пайдейи (древние века 2). Школа Древней Греции. В Древней Греции школу не изобретали. В Древней Греции школу усовершенствовали. Это только кажется, что так просто, выбрать самое лучшее из того, что уже было в Древнем Египте и добавив своё, сотворить невероятное. Но они сумели. В Древней Греции поняли, что учить необходимо всех. Я до сих пор не понимаю, отчего мы не стали подражать древним грекам и стали придумывать, как бы понравиться тем, кто даже скопировать копию не смог. Имею в виду...

Познание системности (древние века 1).  Школы Древнего Египта - далёкая близость. Существует одна из версий, которой довольствуется большинство "гуглоэрудитов". Приверженцы этой версии, убеждены, что школы Древнего Египта были доступны только для знати. Существует ряд достоверных источников, которые подтверждают это предположение. Вы спросите почему предположение. Да всё потому, что до сих пор нет единого мнения по вопросу описания системы образования, которой пользовалось огромное количество...

Считается, что где-то 40 тыс. лет назад человек стал обращать внимание на своё потомство. Вероятно, к этому времени, созрело решение, что с этим безобразием следует что-то делать. Дети вели себя совершенно непредсказуемо! Это, вероятно, и привело к появлению у человека первых мыслей, не связанных ни с пищей, ни с жилищем, ни с продолжением рода. Эта, возможно, первая мысль осознанная человеком, оторвавшегося от изготовления рубила, была о детях. Так появилось воспитание.  На продолжении последующих тысячелетий шло накопление опыта...