Дети.Семья.Отношения.

Первый раз я встретил ее, когда мне было десять. Мама учила меня здороваться с соседями, и я поздоровался. Она сидела на лавочке, в нашем дворе. Очень удивилась моему «Здрасте», сначала смутилась, но потом ее рот растянулся в почти беззубой улыбке. Она выглядела совсем старой, в потрепанных лохмотьях, горбатая и седая. - Тебе нужно идти домой, немедленно! – просвистела она сквозь десны. Я не хотел уходить. Мы с ребятами собирались опять прыгать по плитам. Это было так захватывающе. В дальнем конце двора в несколько стопок были сложены большие бетонные плиты...

Невозможно переоценить роль семьи в жизни ребенка. Именно в семье ребенку прививаются первые навыки взаимоотношений между людьми, моральные и нравственные нормы. Родители – первые воспитатели и именно от них зависит в первую очередь, каким вырастет их ребенок. Для того, чтобы ребенок нормально развивался, следует создать в семье атмосферу любви, уважения, заботы. Очень важно, чтобы между родителями также существовали нормальные взаимоотношения. Как известно, ребенок словно «губка» впитывает в себя все, что слышит и видит вокруг...

К сожалению, современная тенденция такова, что детей с поражениями ЦНС не становится меньше. Их число только растет. Поэтому, проблема трудового обучения таких детей, стоит как никогда остро. К 90-м годам двадцатого века, в коррекционных школах можно было получить профильное образование уже по пяти специальностям для городских школьников и трем специальностям для детей сельских школ. Политические изменения, произошедшие в 90-е годы XX века, привели к межсистемному социально-экономическому кризису в нашей стране, возникновению рыночных отношений, сокращению рабочих мест и появлению безработицы...