DAF

Впервые о вертячке стало известно еще в начале 19 века. Заболевание поражает не только диких или домашних голубей, но и кур, индюков, перепелов, попугаев и уток. Возбудителем заболевания является парамиксовирус, поражающий нервную систему и мозг пернатых...

Курс Чудес. Урок 10 - Мои мысли ничего не значат 1. Эта идея применима ко всем уже осознанным тобою или же осознаваемым в процессе практики мыслям. Причина равной применимости идеи состоит в том, что мысли эти — не есть твои подлинные мысли. Мы уже говорили об этом разграничении ранее и будем снова повторять. У тебя еще нет базы для сравнения. Когда она появится, то не останется сомнений о том, что мысли, которые ты когда–то считал своими, не означали ничего. 2. Уже во второй раз мы прибегаем к идее такого рода...

Курс Чудес. Урок 9 - Я ничего не вижу таким, каково оно сейчас 1. Эта идея явно вытекает из двух предыдущих. Даже если ты в состоянии принять ее интеллектуально, ты всё еще не видишь в ней большого смысла. Однако, понимание сейчас не столь необходимо. По существу, признание того, что ты не понимаешь, является необходимой предпосылкой в искоренении ложных идей. Цель этих упражнений — практика, а не понимание. Нет нужды практиковаться в том, что уже понимаешь. Цель понимания чего–либо и предположение, что ты уже понимаешь это, не выходили бы из замкнутого логического круга...

Курс Чудес. Урок 8 - Мой разум поглощен мыслями о прошлом 1. Это и есть причина того, что ты видишь только прошлое. Никто в действительности не видит ничего. Каждый видит лишь собственные мысли, спроецированные во вне. Поглощенность разума прошлым и есть причина ошибочного представления о времени, из–за которого страдает видение. Твоему разуму непонятно настоящее, единственное, реально существующее время. Следовательно, ему недоступно понимание времени, как впрочем, и понимание чего–либо вообще...

Курс Чудес. Урок 7 - Я вижу только прошлое 1. В эту концепцию особо трудно поверить поначалу. Однако, именно она является логическим обоснованием всех предыдущих концепций. Она — причина того, что всё тобою видимое ничего не значит. Она — причина, по которой всё видимое ты наделил значением, которое оно имеет для тебя. Она — причина, по которой ты не понимаешь того, что видишь. Она — причина того, что твои мысли ничего не значат и что они подобны видимым тобой вещам. Она — причина того, что ты расстроен вовсе не по той причине, о которой думаешь...

Курс Чудес. Урок 6 - Я огорчен, поскольку вижу то, чего нет 1. Упражнения с этой идеей весьма схожи с предыдущими. Снова необходимо в каждом отдельном случае конкретно назвать как форму огорчения (гнев, беспокойство, страх, угнетенность и т.д.), так и его воспринятый источник. Например: - Я негодую на ________ поскольку вижу то, чего нет. - Я беспокоюсь о________ поскольку вижу то, чего нет. 2. Идея эта очень полезна в применении ко всему, что, по–видимости, расстраивает тебя, и с этой целью ею можно успешно пользоваться в течение всего дня...

Курс Чудес. Урок 5 - Я всегда огорчаюсь не по той причине, о которой думаю 1. Эта идея, подобно предыдущей, может использоваться применительно к любому событию, ситуации или лицу, которые, на твой взгляд, приносят тебе боль. Соотнеси эту идею конкретно с тем, в чем ты увидел источник своей боли, описывая свое чувство в терминах, кажущихся тебе наиболее точными. Огорчать могут: страх, беспокойство, подавленность, тревога, негодование, ненависть, ревность и любое количество форм, которые воспринимаются как отличные друг от друга...

Курс Чудес. Урок 4 Эти мысли ничего не значат. Они — как вещи, которые я вижу в этой комнате (на этой улице, из этого окна или в этом месте). 1. В отличие от предыдущих, эти упражнения не начинаются с идеи дня. Начни их с наблюдения за мыслями, посетившими тебя, скажем, в течение одной минуты. Затем соотнеси эти мысли с идеей данного урока. Если ты уже в курсе каких–то своих грустных мыслей, используй их как объект для упражнения. Не отбирай, однако, только те мысли, что кажутся тебе "плохими"...

Курс Чудес. Урок 3 Я не понимаю ничего из того, что вижу в этой комнате (на этой улице, из этого окна, в этом месте). 1. Эту идею используй подобно предыдущим, не допуская исключений. Всё, что ты видишь, становится объектом для приложения идеи. Уверься, что не сомневаешься в пригодности всего для применения идеи. Это — не упражнения в суждении. Всё видимое годится для работы. Возможно, какие–то предметы вызовут определенную эмоциональную реакцию. Старайся отстраниться от этих чувств и просто пользоваться подобными предметами наравне с остальными...

Курс Чудес. Урок 2 Всему, что я вижу в этой комнате (на этой улице, из этого окна или в этом месте), я придаю значение, которое оно имеет для меня. 1. Упражнения с этой идеей подобны предыдущим. Начни с предметов в непосредственной близости от тебя и применяй идею ко всему, на что упал твой взгляд. Затем, расширь круг обзора. Поворачивай голову так, чтобы в поле зрения попали предметы, находящиеся от тебя по обе стороны. Если возможно, обернись и применяй идею к тому, что находится позади тебя...

Как искупать кота – интересные способы Как искупать кота. У всех “котоводов” вставал этот нелегкий вопрос на жизненном пути. Теперь эта проблема решена. Ведь вы читаете эту статью, а значит искупать кота теперь для вас не проблема. Два экстравагантных и интересных способа заставить вымыться вашего домашнего любимца без лишних хлопот. Метод первый – неординарный Самый эффективный способ искупать кота - Легко, без нервов и лишнего напряжения   Тщательно вымойте свой туалет.   Добавьте нужное количество шампуня в туалет...

Bce гeниaльнoe – пpοcтο, и вce не пpοcтο тaκ…  Бpaть бecκoнeчнo мoжнo, и уcлοжнять пуcтяκ.  Βce чтο не cбылocь – κ лучшeму. Πaдaешь – пoдымиcь.  He пpимepяй чужoe cчacтьe и чью-тo жизнь.  Bce нeвoзмoжнoe – вpaκи, пpοиcκи cлaбaκoв,  He пοумнeeшь в дpaκe, cκaзoчныx дуpaκoв.  Ecли мeчтa – тο в плaны, paз cдeлaн шaг – иди...