1 класс - на "5"!

Когда моей дочери было 6 лет, она настойчиво просила меня записать ее в музыкальную школу. Я сказала ей твердое «Нет!» и привела в танцевальную студию. По статистике 90% родителей, окончивших музыкальную школу, не отводят туда своих детей. Да простят меня коллеги-преподаватели школ искусств и музыкальных школ. Вы, действительно, мои коллеги, потому что в первом моем дипломе есть запись о квалификации «Музыкальный работник детского сада», второй я получила, окончив музыкальный факультет Всероссийского Университета искусств, а вообще, в моих планах далекой юности было поступление в Ростовскую консерваторию по классу фортепиано...

До начала учебного года осталось ровно три недели. А до момента, когда в мой кабинет потянется вереница родителей первоклассников – два месяца, потому что в ноябре состоится заседание психолого-педагогического консилиума, на котором одним из вопросов повестки будет адаптация первоклассников. Период адаптации (привыкания) к условиям школьной жизни у учеников 1-х классов длится год. Однако, за промежуточными результатами ее педагоги наблюдают в течение всего года. Потому что, к сожалению, очень часто у детей идет проявление дезадаптации. Дезадаптация бывает двух видов – интеллектуальная и поведенческая...

Совсем недавно стояла в очереди на кассу в продуктовом магазине. Впереди меня разгружала на ленту содержимое корзинки молодая женщина, возле которой в предвкушении пиршества по поводу выходного дня крутились две девчушки. Одной из них на вид было лет шесть, а другой около восьми. Я, выкладывая свой продуктовый набор за ними, невольно обратила внимание на детские лакомства: замороженная пицца и чебуреки, крабовые палочки, несколько пачек мармелада «Фру-фру», две коробки сухого завтрака из шоколадных шариков, шоколадные батончики, печенье «Чоко-пай», несколько «Сникерсов». «Это вам и на субботу, и на воскресенье, – приговаривала мать...

Осталось совсем немного времени, и ваш ребенок из будущего первоклассника превратится в настоящего школьника. Готовясь к этому моменту, мы уже пишем с сыном или дочерью графические диктанты и учимся правильно общаться со взрослыми людьми. Однако, чтобы период адаптации к школе у любого первоклассника протекал с наименьшим психологическим дискомфортом, важно, чтобы у него был развит навык 3) СОЦИАЛЬНОГО ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ СО СВЕРСТНИКАМИ. Вы со мной согласитесь и скажите, что эти умения очень важны для ребенка: уметь знакомиться с одноклассниками, общаться с ними на переменах, ходить парами в столовую на завтрак...

Ваш ребенок идет в школу, и, если следовать классической возрастной психологии, в его жизни происходит смена ведущей игровой деятельности дошкольника на ведущую учебную деятельность младшего школьника. Поэтому самым первым навыком, который мы рассматривали в предыдущей публикации, сформированность которого необходима для успешного обучения, должен быть навык принятия учебной задачи. Как проверить уровень его развития, и способ быстро сформировать в оставшиеся до начала учебного года дни, мы с вами разобрали. Ну, а теперь, дорогие мои, родители-отличники, мы отправимся с вашим ребенком к вам … на работу...

В любой российской школе существуют родительские чаты: общешкольные, классные, родительских комитетов. В нашей школе для родителей будущих первоклассников организован информационный чат. Очень удобно всем: пока будущие первоклассники не распределены по классам, администрация может быстро довести до сведения необходимую информацию, ответить на возникающие вопросы. Конечно, предварительно мы проводим родительские собрания, знакомим с организацией обучения в 1 классе. И знаете, на что я обратила внимание, общаясь с родителями будущих школьников? Констатирую с горечью - коронная фраза подавляющего большинства родителей: «Я не могу чему-то учить ребенка, а вдруг научу его неправильно...

Когда мне было немногим больше двадцати лет, я в очередной раз отправилась в столицу нашей Родины. В те нелегкие времена возникло у меня желание получить очередное образование, и ехала я сдавать сессию. Под мерный стук колес читала не учебник по истории музыки, а популярную в 90-е годы газету «Спид-Инфо». Внимание привлекли красочный заголовок и статья на весь разворот. Вот тогда-то и узнала я, что в нашем мире существуют эгрегоры. Оказалась, что эгрегоры – это такие энергетические образования, которые подпитываются эмоциями, мыслями, чувствами людей, которых они объединяют. Существуют эгрегоры...