📌 Аннотация: Пошаговый кейс: как за 20 минут разобрать статью о «перевернутом классе» и внедрить один элемент на урок математики. Разберём промпт, ожидаемый ответ, типичные ошибки ИИ и ваши правки. ⏱ Хронометраж: Изучение кейса — 10 мин | Пошаговое повторение — 10 мин | Самостоятельная отработка — 10 мин 🎯 Навыки: Применение шаблона промпта к методическому тексту | Адаптация приёма под предмет и класс | Фиксация рефлексии для профессионального роста 💎 Ценность: Готовый алгоритм для работы с любыми...
Канал про ИИ <<<->>> Игорь Кашинцев
🕒 15:00 — [🔧 Инженер] Практика (Модуль 4, Урок 4.4) Как готовить понятные схемы и объяснения для непрофильной аудитории
📌 Аннотация: Разбор кейса: объяснение технической схемы заказчику через аналогию, пример и план действий. ⏱ Хронометраж: Изучение кейса — 12 мин | Повторение — 12 мин | Отработка — 11 мин 🎯 Навыки: Применение шаблона В-П-О | Проверка точности аналогий | Формирование понятного плана действий 💎 Ценность: Готовый инструмент для общения с неинженерами | Снижение количества уточняющих вопросов | Уверенность в донесении сути В 09:00 мы разобрали шаблон «В-П-О» для перевода схем на простой язык. Сегодня...
🕞 11:30 — [📚 ПОМОЩНИК ШКОЛЬНИКА] ПРАКТИКА (МОДУЛЬ 4, УРОК 4.4) Чек-лист «Проверь перед публикацией»: цитаты, картинки, источники
📌 Аннотация: Пошаговый кейс: как за 5 минут проверить школьную работу на честность использования чужих материалов. Разберём промпт, ответ ИИ, типичные упущения и твои правки. Алгоритм «бери и делай» для любого предмета. ⏱ Хронометраж: Изучение кейса — 10 мин | Пошаговое повторение — 10 мин | Самостоятельная отработка — 10 мин 🎯 Навыки: Системная проверка работы на авторские права | Корректное оформление источников | Создание уникального финала с опорой на чужие идеи 💎 Ценность: Готовый чек-лист...
🕒 11:00 — [👨👩👧 РОДИТЕЛЬ] ПРАКТИКА (МОДУЛЬ 4, УРОК 4.4) Разбор кейса: формула поддерживающего комментария к работе ребёнка
📌 Аннотация: Пошаговый сценарий превращения ИИ-анализа в родительский комментарий. Разбираем, как убрать «машинную сухость», вернуть человеческий тон и сформулировать фразу, которая не обесценивает, а направляет. ⏱ Хронометраж: Изучение кейса — 10 мин | Адаптация текста — 10 мин | Вечерняя отработка — 10 мин 🎯 Навыки: Редактор бытовых материалов | Коммуникатор | Семейный медиатор 💎 Ценность: Готовые шаблоны фраз | Способность давать обратную связь без давления | Инструмент, который учит ребёнка...
🕥 10:30 — [📚 ПОМОЩНИК ШКОЛЬНИКА] ТЕОРИЯ (МОДУЛЬ 4, УРОК 4.4) Авторское право: что можно брать из интернета, а что — нет
📌 Аннотация: Разбираем, почему «просто скопировал» может привести к проблемам, и как использовать чужие идеи честно. Научишься отличать вдохновение от плагиата, правильно указывать источники и использовать ИИ для создания уникального контента. А заодно разберём два показательных примера: как нейросеть Claude тайно меняет слова в тексте ради невидимого водяного знака, и почему это важно знать каждому автору. Получишь чек-лист «Проверь перед публикацией». ⏱ Хронометраж: Чтение и разбор примеров —...
🕤 10:00 — [👨👩👧 Родитель] ТЕОРИЯ (МОДУЛЬ 4, УРОК 4.4) Обратная связь: как хвалить и корректировать без давления
📌 Аннотация: Разбираем психологию родительского комментария к учебной работе. Почему «молодец» не работает, а «сделай лучше» вызывает отторжение. Вы получите формулу поддерживающей обратной связи, которая учит ребёнка оценивать себя, а не зависеть от внешней оценки. ⏱ Хронометраж: Чтение и осмысление — 12 мин | Практика — 8 мин | Отработка комментария — 10 мин 🎯 Навыки: Коммуникатор | Семейный медиатор | Этик/ИИ-консультант 💎 Ценность: Готовая формула комментария | Снижение конфликтов после домашних...

