Заметки ученого препода

Мне повезло учиться у многих замечательных ученых-лингвистов. Одна из них - Вера Васильевна Бабайцева. Студентами мы плохо понимали, что за ученый перед нами. И лекции ее казались скучными, и интонации занудными (мы их любили изображать), и примеры однообразными. На самом деле В.В. была высочайшего уровня ученым, ее теория переходности дает возможность очень точно описать многие языковые факты, чего не добьешься в условиях точности. Она этого не говорила, но ее ученики и последователи нашли сходство теории переходности с теорией нечетких множеств. Мне самому не нравился учебник В.В. по простому предложению...

Я, например, за два семинара успеваю приготовить борщ. Главное, не включать камеру (помогает презентация) и отключить микрофон, пока режешь капусту или перемешиваешь на сковородке лук. Для этого надо дать небольшой текст для анализа или потребовать развёрнутый ответ. Неплохо заходит дискуссия. Вообще, многие студенты онлайн дискутируют гораздо охотнее, чем в аудитории. Можно рассадить их по комнатам и подслушивать, пробуя, достаточно ли соли, и не подложить ли сахарку, и не выдавить ли капельку сока из свежего лимона. Лекции можно читать лёжа, укрывшись пледом и даже по-кошачьи зажмуривая глаза...