Надежда Сулейманова

Военно - патриотический центр «Вымпел» - феномен российской педагогики XXI века Сегодня остро обсуждается вопрос о возрождении патриотического воспитания в школе. Я же хочу поговорить о военно - патриотическом...

Мир социального сироты сложен, противоречив и непредсказуем. Есть родители, и, в то же время, их нет. Где-то существует родной дом, но туда ребенка не отпускают. Запрещено законом, потому что там остались те, кто больше не имеет права называть себя гордым именем «родитель». В прошлом ребенка – боль и потери, в настоящем – бесконечное ожидание, в будущем – страх одиночества, растерянность и неопределенность. Каждый будущий социальный сирота начинает жизнь в маленьком мире неблагополучной семьи. В мире, разрушающемся в вихре семейных ссор и громких скандалов, отчаяния родителей, пьяной безысходности...

Средства массовой информации пестрят заголовками: «После пандемии мы проснемся в новом мире». «Мир реальный замещается миром виртуальным». «Цифровизация планеты началась». «Трансгуманисты меняют реальность». Что это? Результат растерянности современной интеллигенции? Предчувствие глобальных перемен? Вербализованные ожидания заскучавшего от благополучия среднего класса? Трудно определить однозначно. Да и анализировать глобальные процессы – не задача этой статьи. Нас интересует, как изменится система образования – самая консервативная из социальных институтов. Она в силу своей миссии – хранить культуру человечества и передавать ее новым поколениям – вынуждена быть консервативной...