Занимательная математика

Шел Кондрат в Ленинград, А навстречу – двенадцать ребят. У каждого по три лукошка, В каждом лукошке – кошка, У каждой кошки – двенадцать котят, У каждого котенка в зубах по четыре мышонка. И задумался старый Кондрат: “Сколько мышат и котят Ребята несут в Ленинград?” (ответ в комментариях)

Барсучиха-бабушка Испекла оладушков. Угостила двух внучат – Двух драчливых барсучат. А внучата не наелись, С ревом блюдцами стучат. Ну-ка, сколько барсучат Ждут добавки и молчат?

Повезло опять Егорке, У реки сидит не зря. Два карасика в ведерке И четыре пескаря. Но смотрите – у ведерка Появился хитрый кот… Сколько рыб домой Егорка На уху нам принесет?

В нашем классе два Ивана, Две Татьяны, два Степана, Три Катюши, три Галины, Пять Андреев, три Полины, Восемь Львов, четыре Саши, Шесть Ирин и три Наташи, И всего один Виталий. Сколько всех вы насчитали? Вот отметки по контрольной: Получили “пять” все Саши, Иры, Кати и Наташи. По “четверке” – Тани, Гали, Левы, Поли и Виталий. Остальные – все Иваны, Все Андреи и Степаны – Получили только “тройки”. А кому достались “двойки”? (ответ в комментариях)

Ноль без палочки (прост.) - ничего не стоящий, не значащий человек. Ноль внимания (прост.) - полное равнодушие, безразличие со стороны кого-либо к кому-либо или чему-либо. Абсолютный нуль, круглый ноль - человек ничтожный, совершенно бесполезный в каком-либо деле. Сводить к нулю, свести к нулю - лишать всякого смысла, значения (сравн. “сводить на нет”.)

Вот это ноль - иль ничего. Послушай сказку про него. Сказал веселый круглый ноль Соседке – единице: – С тобою рядышком позволь Стоять мне на странице! Она окинула его Сердитым, гордым взглядом: – Ты, ноль, не стоишь ничего. Не стой со мною рядом! Ответил ноль: – Я признаю, Что ничего не стою, Но можешь стать ты десятью, Коль буду я с тобою. Так одинока ты сейчас, Мала и худощава, Но будешь больше в десять раз, Когда я стану справа. Напрасно думают, что ноль Играет маленькую роль. Мы двойку в двадцать превратим. Из троек и четверок Мы можем, если захотим, Составить тридцать, сорок. Пусть говорят, что мы ничто, – С двумя нолями вместе Из единицы выйдет сто, Из двойки – целых двести! (С. Маршак)

НА ЧТО ПОХОЖА ЦИФРА «0» Повернуть ее ты можешь, Головой поставить вниз, Цифра будет все такой же, Правда ведь, скажи? Цифра вроде буквы О — Это ноль иль ничего. Круглый ноль такой хорошенький, Но не значит ничегошеньки! (С. Маршак). # Могу назвать его мячом, А хочешь, дыркой назовем, А можно бубликом, Почти что кругленьким. Но как его ни назовём, Он называется нулём! (Ф. Дагларджа) # Не похож он на пятак, Не похож на бублик, Круглый он, да не дурак, С дыркой, да не бублик! (3. Александрова) Взято: В. В. Волина "Праздник числа. Занимательная математика для детей"

Давайте, ребята, учиться считать, Делить, умножать, прибавлять, вычитать. Запомните все, что без точного счета Не сдвинется с места любая работа. Без счета не будет на улице света. Без счета не сможет подняться ракета. Без счета письмо не найдет адресата И в прятки сыграть не сумеют ребята. Летит выше звезд арифметика наша Уходит в моря, строит здания, пашет, Сажает деревья, турбины кует, До самого неба рукой достает. Считайте ребята, точнее считайте, Хорошее дело смелей прибавляйте, Плохие дела поскорей вычитайте, Учебник научит вас точному счету, Скорей за работу, скорей за работу! (Ю. Яковлев) Взято: В. В. Волина "Праздник числа. Занимательная математика для детей" #математика_для_детей