Pavel Nabatov

В настоящее время, Китай является лидером в области академического образования. Нам в Великобритании имеет смысл понаблюдать за методами обучения в китайских школах и, возможно, позаимствовать что-нибудь из китайской системы образования. Первый эпизод из новой программы канала BBC2 «Достаточно ли выносливы[1] наши дети? Китайская школа» был направлен как раз на это, экспериментируя с китайскими методами обучения в британском понимании. Китайские учителя прибыли в школу в Хэмпшире для того, чтобы доказать: китайские методы преподавания могли бы быть успешны в Соединённом Королевстве...

У детей и молодых людей в Великобритании могут быть серьезные трудности в обучении или инвалидность, которые «оказывают существенное неблагоприятное влияние» на их учебу в школе или колледже. По-английски это называется «Special educational needs and disabilities», сокращенно SEND; по-русски ― «особые образовательные потребности и инвалидность». Ученикам с SEND предоставляют специальные условия для обучения, которые строго прописаны в английском законодательстве и школьной политике. На примере организации...

Идея социально-эмоционального обучения получила распространение в 1995 году, после выхода книги «Эмоциональный интеллект». В ней рассматривалась мысль, что людям приносят успех не академические знания, а способность управлять эмоциями и понимать мир. Концепцию подхватили бизнесмены. Они хотели от работников большего, чем диплом об окончании школы, и нуждались в «навыках 21-го века», ― умение работать в команде, коммуникабельность и самонаправленность. Эксперты в сфере образования были не менее оптимистичны...