art_house_school

🧐 О том, как создавались эти работы, я уже рассказывала, поэтому сегодня предлагаю просто посмотреть. 👉 Это рисунки младшей группы (5-7 лет). Здесь хорошо видно, как в ходе работы мы тренируем руку. Волнистые поначалу линии, к концу работы становятся уже прилично ровными 😃 ❗На самом деле, в этом рисунке мы многое вспомнили: ✔Основы компоновки ✔Строение ствола дерева ✔Правила работы кистью и тычком ✔Технику безопасности при работе с ножницами И т...

❗❗❗Перед вами одна из самых долгожданных, необычных и интересных работ. Рисовали на больших плотных листах, больше А3 по формату. Бумага чёрного цвета, с одной стороны, ограничила материалы, а, с другой стороны, дала простор для фантазии и мастерства наших юных художников. 👉Работали в 2х направлениях: 1. Подбирали и вырезали птицу желаемого цвета и формы 2. Намечали сюпейзаж светлым карандашом, а затем оформляли белой гуашью 😏Особый...

👉Сегодня хочу показать вам зимние натюрморты. 👉Рисовали с натуры, формат А3, гуашь. 👉Возраст художников: 4-8 лет Пока рисовали натюрморт, учились: ✔Правильно распологать предметы в листе ✔Видеть перспективу и объем ✔Подбирать и смешивать цвета ✔Не выходить за контур предмета при закрашивании ✔Распределять свое время ✔Рисовать...

👉 В этой подборке хочу показать вам работы старшей детской группы 10 - 13 лет. Композиция "по мотивам Мезенской росписи" . ❓Почему "по мотивам"? Потому, что за основу мы взяли характерные элементы Мезенской росписи и характерные цвета. Однако само расположение элементов отличается от канонов росписи. . ❓Почему так? На примере этой работы мы не только изучали особенности конкретной росписи, но и учились правильно (согласно правил композиции) распологать элементы в листе: 1️⃣ Обсудили различные...

❓Родители дошкольников часто сталкиваются с тем, что ДЕТИ ВЫПОЛНЯЮТ ЗАДАНИЕ МЕДЛЕННО😱, не успевают за группой. Из-за чего суетятся, делают ошибки и пропускают объяснения учителя в группах подготовки 😭. ❗Эту ПРОБЛЕМУ МОЖНО РЕШИТЬ по-разному, мы же в студии рисования предлагаем простой, но очень действенный способ РИСОВАНИЕ В ГРУППЕ. 👉 У нас на занятии все дети получают одинаковое задание, преподаватель даёт полноценное объяснение в начале урока и сопровождает рекомендациями процесс работы. 👉 Занятия проходят в небольших группах, максимум по 6 человек...

👉 В этот раз рисунков оказалось так много, что в один пост они просто не поместились. В этой части представлены работы и самых маленьких наших учеников и тех, кто постарше. 🧐Посмотрите, какие разные у всех получились рисунки, и ёлочки у всех разные. 🟢 Рисовали мы гуашью. Эта краска и ложится плотным слоем и отлично отстирывается от вещей. 🟢 Начали мы с наброска, разметили карандашом границы пейзажа, нарисовали горы, лес и ёлочку на поляне. 🟢 Следующий этап - обвели все наши карандашные линии...

Лишь пару раз за все почти 5 лет моей работы мне приводили детей с фразой:"ну заставьте его/ее рисовать 😱 " и даже среди этих учеников были те, кто полюбил рисование по-настоящему😉 Однако в большинстве случаев я все-таки придерживаюсь мнения, что НУЖНО ЗАНИМАТЬСЯ ТЕМ, ЧТО НРАВИТСЯ❗ Не важно, ребёнок или взрослый, важно прислушиваться к себе, а в список хобби записывать лишь приятные душе занятия. 👉 На уроках мы НЕ ЗАСТАВЛЯЕМ рисовать, мы лишь помогаем прикоснуться к искусству. А те, кому это действительно нравится, остаются с нами на долго...

Под этим девизом прошёл наш предновогодний мастер-класс. Мы делали кукол... Весь воскресный день, проведённый на местер-классе был пронизан положительными эмоциями, хорошим настроением, вдохновением, и мечтами, а все потому, что в преддверии нового года Ирина Анатольевна прежложила СШИТЬ МЕШОЧЕК СЧАСТЬЯ ❓ Что же это такое? Это техника изготовления кукол из различных тканей, берущая свое начало в обычаях древних славян. На мастер-классе мы приоткрыли для себя занавес древних традиций, взяли все самое лучшее и попробовали воплотить это в своих изделиях...

Более чем! В этом году мне безумно приятно оглядываться назад и вспоминать, сколько всего мы успели сделать. Мы лепили, рисовали, клеили, общались, взрослели и учились, как дети, так и преподаватели. И раз уж полагается подводить итоги, я поделюсь основными инсайтами за прошедший год: ✔ Внешность - не главное! И это касается не только людей, но и информации. Можно что угодно ярко разрекламировать, но по сути остаётся важным лишь то, что внутри ✔ Я знаю, что ничего не знаю! Не стыдно не знать, стыдно не учиться...

✔ответственность, ✔профессионализм, ✔внимательность, ✔аккуратность, ✔А, самое главное, честность. 👉Именно такими качествами, как мне кажется, должен обладать человек, который делает свою работу качественно! И за последние пару недель я столкнулась буквально с двумя крайностями: 👍Одни выполняли свою работу на все 100% и вовремя, 👎А другие нагло врали в глаза, находили 1001 причину перенести оговорённые заранее сроки вновь и вновь, и в итоге так и не исполняли обещанного.... Оказавшись...

🤫Наш взгляд на зиму... 👉 В этом задании мы не просто рисовали снежинки, мы стилизовали их под органичные и сложные орнаменты. Здесь было много работы: ✔С формой ✔С цветом ✔С композицией ✔С передачей настроения В этот раз не предлагаю вам мысли или размышления на тему, ПРОСТО НАСЛАДИТЕСЬ ЭТОЙ КРАСОТОЙ цветовых сочетаний и форм)...

👉Студия не стоит на месте, как и мы, преподаватели...за годы работы у нас накопилось множество материала и с каждым занятием его становится все больше... . 😲 Сейчас , помимо коллекции ✔рисунков-образцов для детей, у меня есть ✔сборники детских работ, ✔коллекция уникальных иллюстраций, созданных невероятно одарёнными детьми на занятиях у нас в студии. ✔Есть подборка видео материалов, где дети рассказывают стихи и истории пока рисуют. ✔Есть множество записей, начиная от цитат из рассказов маленьких деток, заканчивая размышлениями и открытиями взрослых...