Станция "Вожатый"

"Всем доброе утро! До обеда жду от всех в ЛС несколько фактов о себе. Никому не говорите, что Вы там о себе написали". Сказать, что весь вожатский состав был удивлен — ничего не сказать. Во-первых, никто не мог придумать, что бы такое написать. На тот момент мы больше месяца жили вместе и, казалось, уже все друг о друге знали. Во-вторых, получить подобное сообщение в 7 утра было как минимум неожиданно. Собравшись с мыслями, все вожатые что-то выдумали. Для чего понадобилась вся эта информация, мы узнали только вечером, вместе с детьми...

Всем привет, на связи Станция "Вожатый". Сегодняшний материал будет интересно почитать не только будущим вожатым, но и всем остальным. Мы приоткроем Вам дверь в общество. Полетели! Ни для кого не секрет, что в коллективе есть "лидеры" и "аутсайдеры". С последними все понятно. Люди, которые не могут по каким-либо причинам влиться в коллектив. Гораздо сложнее обстоят дела с лидерами. Существуют различные классификации лидерства. Так давайте разбираться, с какими представителями этого типа может столкнуться вожатый (да и любой человек в различных коллективах)...

Всем привет, на связи Станция "Вожатый". Проработав в лагере, я поняла, что ни одна смена не обходится без историй, легенд и сказок. Причем их любят и старшие, и младшие отряды. Поэтому, советую обзавестись запасом подобного контента, чтобы отбой проходил более спокойно. Так как я работала в крымском лагере, мы рассказывали детям легенды о местных достопримечательностях. Именно поэтому, эту рубрику я начну с легенды об Адаларах. Это две большие скалы, находящиеся в море, которые видно с южного побережья (а именно с Гурзуфа)...

Какая, по вашему, самая ужасная часть работы в лагере? Для меня эта часть была связана с документами. В особенности раздражал педагогический дневник. Не знаете, что это? Сейчас расскажу! Педагогический дневник – исследовательский документ, который ведут вожатые. Здесь Вы анализируете прошедший день. Но не думайте, что просто описав события, Вы справились с задачей. Вожатому следует проанализировать все поступки, которые освещены в дневнике. Некоторые должны получать продолжение и последующих анализах...

Давно уже прошли те времена, когда вечерами мы передавали горящую свечку из рук в руки. Легкий запах горелого и приятное тепло уже вряд ли знакомо тем, кто ездит в лагеря. Но! Вечерний огонек (свечка, называйте как хотите) может стать атмосферным, даже без настоящей свечи. Возьмите что-то вместо традиционного предмета. Какую-то памятную вещь для отряда. Сделайте эту вещь символом вашей смены. Даже обычный носок может подойти, чем вам не памятный предмет? Придумайте забавную историю, расскажите детям в первый день...

Этого момента вы ждали! Та сама игра, которая завлечет всех. Один раз вы работаете на игру, всю оставшуюся смену игра работает на вас. Вам не нужно ничего готовить, долго изучать материал. Достаточно раз сыграть в нее, и оторваться невозможно. Желательно, чтобы все были в спортивной обуви. Очень легко вывернуть ногу, если вы играете в сланцах. Здесь нет ограничений по количеству человек. Чем больше, тем веселее! Правила: 1. Все игроки должны образовать круг, стоя достаточно близко друг к другу...

Однажды мой куратор в университете высказал очень интересную мысль. "Абсолютно не важно знать возрастные особенности ребенка. Главное, чтобы на руках был план работы". Подобное высказывание меня очень разозлило. Как же я буду работать с пятиклассниками, если привыкла вести дела со взрослыми людьми? Чтобы в будущем у Вас не возникало сложностей в этом плане, открываю короткую рубрику "Поговорим о главном". В рамках рубрики рассмотрим возрастные особенности ребят разного возраста. Начнем с самых младших...

Каждый лагерь имеет свое собственное расписание на каждую смену. Такое расписание называется план-сетка. В подобном плане вожатый может найти расписание мероприятий, праздников, соревнований. Часто их расписывают вплоть до мелочей (например, сдача чемоданов на склад). Причем план составляется с учетом равномерного распределения эмоциональных подъемов и спадов. Эмоциональные подъемы и спады Это вполне нормальная часть жизни каждого человека, и, конечно, ребенка в первую очередь. Дети подвержены более частой смене настроения...

Теплый летний вечер, костровая, вожатский круг. Редкие моменты спокойствия. Пустой лагерь, пересменка. А завтра снова в бой, приводить лагерь в порядок, принимать новых детей. А пока, наслаждаясь моментом, мы просим сыграть коллегу что-нибудь на гитаре. И уже через минуту на весь лагерь разносятся уставшие голоса. "Снова в отряд" Припев: Em C Снова в отряд, снова с тобой, G Am Снова мечты ворвутся в реальность Em C Снова откинем проблемы долой G Am И улетим, туда где лето никогда не кончалось...

О чем твердят нам старшие вожатые на протяжении всей смены? Конечно, об играх. Игра – основной вид деятельности в летнем лагере. Вы начинаете смену игрой, и она преследует Вас вплоть до дня отъезда ребят. Еще в школе вожатых нам рассказывают о том, что разные игры могут быть направлены на разные группы детей. Конечно, здесь мы узнаем и о том, что игры выполняют определенные задачи. Первый вид игр, который встречает нас на пороге смены – игры на знакомство. Вы знакомитесь с отрядом, дети – с вами...

Ни для кого не секрет, что дети и вожатые смотрят на лагерь абсолютно с разных точек зрения. Для детей летний лагерь – место, где они могут отдохнуть от привычного для них уклада жизни. Для вожатых – то место, где можно подзаработать, либо пройти учебную практику. Многие вожатые, которые впервые едут на работу в детский лагерь, считают, что тоже смогут отдохнуть, окунуться в детство. Но, поняв, что полноценного отдыха здесь не получится, они, чаще всего, разочаровываются в работе. Их запал, к сожалению, пропадает...