тест

Вопрос о том как быть счастливым волнует если не каждого, то многих людей. Кто-то находит счастье в работе или детях, погружаясь туда с головой. Вопрос в том, как быть счастливым каждый день? И возможно ли получать радость каждый день? Думаю, что ДА! Давайте разбираться. В конце статьи напишу упражнение, которая поможет вам получать радость каждый день. Читайте до конца :) _____________________________________ Есть у меня знакомый, Василий. Мы с ним общаемся и дружим довольно давно. Можно сказать, я его знаю хорошо...

Прекрасно. Сегодня рассказ будет о косточке авокадо или почему важно понимать системность мира? Итак, начнём: Однажды я купил авокадо и как ни странно, решил его съесть. Разрезал на две части и увидел внутри прекрасное зрелище: посередине плода была большая, круглая, красивая косточка. Интересно, подумал я, что с этой косточкой можно сделать? Посадить, приготовить или просто выкинуть? На просторах интернета можно найти абсолютно всё. И я стал гуглить, точнее яндексить. Вы поняли. Нашёл несколько способов, что с ней можно сделать: Были ещё варианты...

Обычно мы думаем как: вот хочу начать заниматься спортом, давно уже пора или книгу почитать, которую давно советуют. С питанием давайте ещё возьмём пример. И в голове мысли: - "если бежать, то сразу километров 5, что бы серьёзно было" - "читать книгу, это в день по часу с ней сидеть и не расставаться, а то не продуктивно это будет" - "если здоровое и полезное питание, то надо сразу все бургеры и пиццу убрать и ни-ни, только броколли да марковка на столе будут". Скорее всего вы уже знакомы с тем, что это не работает...

Начало марта. Солнечный день, снег начинает постепенно таять, уже бегут ручейки по дороге и много детей вышли на улицу. Я наблюдал за мальчиком, который с интересом пытается что-то откопать во льду. В правой руке у него было что-то зажато, а левой он долбил лёд. Решаюсь подойти к нему, приближаюсь и стою в паре метров от него. Он никак не реагирует. Видимо, просто меня не видит. - Привет, мальчик! Что ты делаешь? Он продолжает стучать по льду. И через секунд 30 поднимает голову на меня. - Я? Да вот, крышка замёрзла...

Помню ещё в школе, когда сдавали работы на проверку учитель помечал ошибки и указывал на них. Здесь ошибка. Тут неправильно написал. И ещё помечал это красной ручкой. Нет, учитель не плохой, это определенный способ обучения, который в какой-то степени помогает нам вынести опыт и больше не писать А вместо О. Предлагаю посмотреть на это с другой стороны. Когда ребёнку указывают на ошибки он закрепляет эту связь и старается больше их не повторять. То есть действует строго по плану. Не только написав этот текст...