Zettelkasten RU Community

Записал сегодня 25-минутный ролик про то, как ИИ «ковыряется» в моих 3262 заметках и находит то, о чём я сознательно не говорю. Формат непривычный — личное, про слепые зоны, про «медленного мастера», про конвертацию всего личного в дидактический материал. Claude нашёл у меня в заметках пустоты в очень конкретных местах — и честно о них рассказал. Хочется понять, стоит ли продолжать такой формат. Если досмотришь — напиши на YouTube в комментариях, какую из моих слепых зон узнал в себе...

[!notify] “Случайные” размышления о природе третьей книги. В 2019, когда впервые я оказался в классе с детьми, понял, что у меня есть проблема. Я не понимаю, как обучать детей. Независимо от того, какими иноязычными компетенциями обладаю сам, научить кого-то и уметь самому — два абсолютно разных умения. Осознание было болезненным, но отрезвляющим. Тогда я обратился к тому, кому доверяю, — профессору педагогики, обучавшей меня иностранному языку с 13 лет, и спросил: «Мэри Георгиевна, а что значит кого-то научить?» За вопросом последовала пауза, минуты на полторы; разговор у нас состоялся на кухне, у неё дома...

Закончил выступать в Казани. Два дня: прочитал лекцию, провел мастер-класс, собрал интересные данные, о них чуть попозже, как соберу свои мысли. А пока … Придумаем подпись к фоточке?:)) Напишите в комментариях,...

Провожу эксперимент с реанимированием своего канальчки YouTube Записал пару видосиков, где рассказывать про ИИ, Обсидиан, Семантические поиски и всякое такое. Вот последний ролик … думаю как бы “напарить” алгоритмы YouTube, чтобы мне больше показывали :) Рустам в MAX | VK | Q&A #garden

> Рустам, привет! Попробовал найти по поиску в канале, но не нашёл. Публиковал ли ты что-нибудь по теме аудиокниг и детей и конкуренции с книгой? У меня дочь 6 лет жадно поглощает все книги через Алису, уже слушает Булычева и прослушала всего Волкова и Носова. Я вообще в части книг надеялся отдать ей в чтение Волкова и Носова когда навык будет, а сейчас дилемма: вводить часы тишины и класть книгу или нет? как конкурировать с аудио и хорошей начиткой? Как ты учишь своих детей читать, а не слушать?...

… Сегодня и завтра последний шанс записаться на курс “Как (не)читать книги”, на котором нас ждут 6 встреч, на протяжении 3-х недель, работа в тройках. Никаких лекций — только практика с книгой. Мы не будем учиться “читать быстрее”. Мы будем учиться ”нечитать” лишнего — отсеивать воду, находить логику авторской мысли и превращать прочитанное в практичные действия...

? ФРАГМЕНТ: ПОЛНАЯ ВЕРСИЯ Бесчеловечный эксперимент В 2023 году я подсадил в чатик с почти 2000 участниками GPT и дал возможность любому человеку с ним поговорить, как лично (за закрытой дверью личной переписки), так и в отдельном, специально открытом для этого топике. Результат меня неприятно удивил. Сначала решение “выглядело” хорошо: число активных пользователей чатика выросло с 93 до 219 человек в сутки, ежедневное количество сообщений выросло в 2-3 раза, через неделю я решил подсадить в чатик второго бота, который собирал отчет о темах, которые поднимали люди и публиковал обобщение для участников чатика...

Пора… Пару-тройку недель назад я посоветовал Диме Лаухину начать использовать Антигравити от Гугл. Мы созвонились, он посмотрел, что делаю я, попробовал сам, ему понравилось, он начал использовать, но лимиты у Антигравити очень быстро заканчиваются. Тогда Дима решил взять Клода, я последовал его примеру; сначала мы взяли просто ПРО-версии. Я между делом продолжил использовать Антигравити и Клода, но в какой-то момент обратил внимание, что больше использую Клода и всё больше задач начинаю спихивать на него...

ФРАГМЕНТ: ПОЛНАЯ ВЕРСИЯ Мы такой комментарий в молодости приписывали к объявлениям, которые друг попросил разместить на форуме. Объявление о продаже, например, материнской платы или, натурального мопеда. В начале нулевых интернет был не такой что сейчас, инфраструктура только появлялась, авито не было, вместо социальных сетей форумы. Я помню форум Экслера, форум 3dgames, форумы Альдебаран. С развитием социальных сетей все медленное общение умерло, но память осталась и ностальгия иногда обуревает. Ну ладно … Фраза о которой дальше пойдет речь не принадлежит мне, тем не менее она вызвала очень бурную реакцию...

Вчера вечером “психанул” и сделал лендинг нашего закрытого и доступного только выпускникам Улилогики и “Нечтения” курса: Разбираемся в сложных вопросах. Следующий поток будет 12 мая, как раз после финального в этом учебном году курса “Как (не)читать книги”. Но пост не об этом. В четверг, то есть уже завтра, 9 апреля, я проведу открытое занятие с курса “Нечтения”, в котором впервые партнером по коммуникации у нас будет ИИ. На наших учебных программах обучение всегда происходит в тройках (редко парах), в этот раз роль “третьего” возьмет на себя ИИ...

сложно. Ну что ж, у меня есть что ответить на «сложно пишу». Закончил работать и в качестве «разминки» перед написанием следующего эссе О развитии научной мысли, читаю Шрёдингера. Знаю, многие скажут, извращенец, не так нужно отдыхать. Оставим пока в сторонке, вкусовщину относительно отдыха, и поговорим о том как писал Эрвин Шрёдингер. У него предложения бесконечные, придаточные внутри придаточных, вводные обороты, уточнения на уточнениях. Он был гением, но писал так, будто он не знал что такое точка или не понимал как ее использовать в предложении. Вот примерчик абзаца, который «полный абзац»,...

Вторник “ответов на вопросы”, АМА Пусть будет вторник регулярным днем моих ответов на вопросы, которые присылают через бота. Сколько в день ответов будет, не знаю, какие-то требуют явной записи видео с демонстрацией, как пойдет, так пойдет. > 📩 Новый вопрос ced1450a (это моя системная запись) > От: Аноним > Рустам, ты столько рассказываешь о том, как пользуешься искусственным интеллектом в своей работе. Я не могу понять, как ты получил доступ к ИИ, которые в России не работают? Искал в интернете, ничего путного. Можешь подсказать, или хотя бы дать ссылку на материал, как это делается всё? P...