Понятные финансы

У меня три новости: хорошая, плохая и отвратительная. дисклеймер Я не учитель, не педагог и я не принадлежу к педагогической среде. Но я набрал в поисковой строке Яндекса "вебинар по методике преподавания финансовой грамотности в школе". Получил большой список видеозаписей. Некоторые посмотрел, чтобы составить общее представление, куда движется финансовое образование в школе. Пересказываю своё общее впечатление от многочасового просмотра. Не даю прямые цитаты. Ибо я здесь сочиняю не реферат и не аналитический доклад...

Продолжаем разговор про финансовое самообразование. Предыдущая статья. Финансовая грамотность начинается с банального умения читать. Чтение - это напряжённый интеллектуальный труд. Читатель не просто складывает слова из букв. А внимательно следит за авторской мыслью, за логикой, за выводами. С чем-то соглашается, с чем-то нет. если не согласен, то делает собственные умозаключения. И самое важное. Во время чтения читатель скрупулёзно отбирает информацию, которая пригодится ему для дальнейших действий...

Финансовое самообразование - важный фактор Вашего благополучия. Займитесь им всерьёз, чтобы улучшить качество своей жизни. Финансовое благополучие надо создавать. Это длительная работа над собственными финансами. Успешная карьера и высокие доходы не гарантируют финансового благополучия. Есть множество успешных актёров, певцов, или спортсменов с высокими гонорарами, которые заканчивают жизнь в бедности. Они не занимаются собственными финансами. Поэтому у них со временем возникают финансовые проблемы...

Можно ли конкурировать с ИИ в будущем? Есть ли теперь смысл получать образование? ИИ легко выполняет школьную домашку, пишет курсовые и дипломные работы для студентов и даже сочиняет научные публикации. ИИ способен заменить работников творческих профессий: писателей, сценаристов, журналистов, композиторов. В корпоративных структурах ИИ заменяет бухгалтеров, маркетологов, логистов, аналитиков и юристов. С каждом годом ИИ осваивает новые профессии. Возникает сомнение: а есть ли смысл людям получать полноценное образование, если они проигрывают гонку с ИИ...

Большинство людей не умеют пользоваться интернетом для самообразования. Если поставить два компьютера в разных комнатах и соединить их проводом с помощью которого пользователь одного компьютера может рыться в содержимом другого компьютера, то получится домашний мини-интернет. Если в огромном офисе поставить центральный компьютер, к которому присоединить все остальные компьютеры, и выкладывать на нём информацию, которая необходима всем пользователям, то это тоже будет аналог интернета. Центральный компьютер называется сервер...

Плохое образование - главная проблема современности Образование - это не только диплом, или профессиональные умения. Образование - это весь комплекс навыков, которые Вы применяете. И они облегчают Ваше бытие: улучшают качество жизни, помогают экономить... Умеете готовить, шить? Хорошо. Умеете ремонтировать автомобиль? Замечательно. Но это всё бытовые умения. Их при необходимости можно освоить, или нанять профессионалов. Существуют более тонкие материи, в которых недостаток знаний и умений обходятся Вам гораздо дороже...

Платное образование стоит дорого. Есть ли смысл его покупать? Во-первых, бесплатного образования не существует. Даже если Вы лично не платите за своё образование, или за образование детей, то кто-то всё равно за него платит. Платит зарплату учителям, обслуживает учебные заведения. Обычно платит государство. Часто государственные образовательные услуги оказываются недостаточным. Тогда мы самостоятельно ищем наставника. Платим ему. И приобретаем необходимые знания. Такое образование принято называть платным...

Почему министерство образования не хочет образовывать наших детей? В 19 веке власть многих стран осознала, что экономика окончательна перешла на путь капитализма и индустриального производства. Новые экономические процессы требуют большого количества квалифицированных рабочих. Не ремесленников, не кустарей, а специалистов с хотя бы минимальными техническими знаниями. Такому рабочему можно доверить станок, или паровую машину. Индустриальное производство требует высокообразованных управленцев: инженеров, администраторов, бухгалтеров, логистов...

Чтение - это труд. Адский труд. Именно поэтому многие люди не читают. Алфавит знают многие. Они же умеют складывать из букв слова. Этого достаточно, чтобы прочитать вывеску магазина или ценник. Чтение книг - совсем другой процесс. Вот как происходит настоящее чтение. Сначала читают заголовок. Задумываются, о чём книга. На какие вопросы она отвечает. Если есть терпение, то читают оглавление. Так Вы поймёте будущую структуру книги. И понимаете: нужна ли она Вам. Читают саму книгу. Медленно. Важно читать медленно...

Это движение стало ответом на кризис в системе образования Кризис системы образования, о котором мы говорим в сериале "Образование будущего" - это общемировая тенденция. В России только-только начали его осознавать и осмысливать, а в западных странах многие родители давно обратили внимание, что государственная система образования даёт ребёнку необходимый минимум знаний и навыков. Минимум, необходимый для социального выживания. Но для интеллектуального развития, для материального процветания необходимо давать ребёнку больше...

Эти знания и навыки точно пригодятся в туманном и непредсказуемом будущем. Вечная классика: читать-писать-считать и прочие прикладные бытовые навыки, типа, умение пользоваться интернетом, кибер-безопасность, базовая финансовая грамотность. Химия, физика хотя бы на уровне: не суй пальцы в розетку и не пей соляную кислоту. Биология, география, история и прочая геометрия для кругозора и для развития мозга. Напоминаю, что главная задача Образования - развивать мозг ученика. А теперь поговорим о том, что должны дать ребёнку родители...

Как заниматься самообразованием Самообразование - заведомо более сложный процесс, чем учёба в учебном заведении. Тому три причины: Самообразование часто происходит стихийно. Взялся изучать одно. И по ходу изучения выявились пробелы в собственных знаниях. Надо сперва изучить это, это и вон ту непонятную френь. Полез в них. А там ещё бездна незнакомой информации. С чего начать? Как продолжать? В результате самый усердный ученик приобретает горсть несистематизированных знаний. В голове каша. Нужны годы, чтобы знания устоялись...