Кристина Токарева

Мы с Леной познакомились на интеграционных курсах “Leben in Zürich” четыре года назад (2019). Лена уже пару лет жила в Швейцарии, но адаптация все равно была не из простых: чужая страна, чужой язык, абсолютно другой менталитет. Да и год был непростой: карантин, все сидели по домам, никакой социализации и общественно-культурной жизни. Курсы тоже были в режиме он-лайн. В течение курса мы, ученицы, делали разные презентации. Лена вместе со своей подругой, тоже любительницей рисования, Натальей взяли тему про швейцарских художников и сделали очень интересный доклад...

Уже ночь. Но я всё равно многое вижу. Вижу, как сидят люди внизу, кто на каменных тумбах, кто на приступочках домов. Они общаются, выпивают, у многих бокалы с красной или жёлтой жидкостью. Она прозрачная, как и я, но другого оттенка: от красного и оранжевого до жёлтого и почти коричневого. Кажется, это их топливо. Я знаю, что автомобили тоже заправляют жёлтым топливом, и они могут ехать. Наверное, здесь так же: люди заправляются своим топливом, чтобы говорить. Иногда в их бокалах я вижу стеклянные кубики...

В 2019 году, еще до короны, когда Валентину было всего три годика, я повела его в русские развивашки. Там мы познакомились с воспитательницей, Еленой Ивановной Эркасап, работа и личность которой настолько заинтересовали меня, что я попросила ее дать мне интервью. Вот что из этого получилось: ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ РЕАЛИЗАЦИЯ ЖЕНЩИНЫ: ТВОРЧЕСТВО Елена Ивановна Эркасап — воспитательница русскоязычного детского центра в Цюрихе. А еще — удивительная, творческая, артистичная, состоявшаяся во всех аспектах женщина...

Дети ежедневно гуляют у себя на площадке, залязят на раскидистое дерево, строят что-то в песке, катаются на горке, играют в футбол. Раз в неделю по понедельникам физкультура в зале: бегают, прыгают, с обручем, с мячом, по канату ползают… Много всего! Даже два-три раза всей группой ходили в соседний корпус в актовый зал, там были выступления музыкантов. Валентин потом рассказывал: — Там дяденька играл на инструменте таком, типа гитары, но не гитара. — Лютня? Мандолина? — спрашиваю. — Да, наверно, лютня...

А пятый квинталь, последний, был посвящён теме Средневековья. Фрау Шефер с мужем построили из фанеры детям замок с башней, там ворота, лесенка в три ступеньки, площадка, что можно из окошка башни выглядывать. А в другом месте построили дракона. Это к фанерной доске приделана голова дракона с раскрытой пастью, дети в эту пасть пытались мячики забрасывать. Насколько я поняла из рассказов Валентина, дети сами раскрашивали и дракона, и замок. У замка фрау Шефер сама раскрасила только ворота, они геометричные были, а каменные стены замка, валуны — это всё дети рисовали...

КИНДЕРГАРТЕН: ВЕСНА Четвертый квинталь — март-апрель — ожидаемо про весну: подснежники, всякие поделки, Пасха. Но самое интересное — к ним пришли две женщины-практикантки (35 и 42 года, обе очень молодо выглядели), и у них был свой проект — “Птицы”. Весь четвертый квинталь дети проходили птиц: какие бывают, кто где живёт, кто как поёт, какое оперение, какие яйца (размеры, цвета), какие гнёзда. Всей группой ездили в Зоологический музей, там большая экспозиция птиц, записи их голосов, много информации о местах обитания...

Третий квинталь был про динозавров. Он Валентину понравился почти больше всех. Там внешней активности было поменьше, а вот книжек, энциклопедий — побольше. Валентин книжки любит, любит и листать, картинки рассматривать, и читает уже маленько по-русски и по-немецки. На английский жалуется, что сложный: пишется одно, а читается по-другому. То ли дело немецкий! Там же , в садике, потихоньку учился рисовать. Мы, конечно, рисовали дома, но это не то...

Второй квинталь, осенний, был посвящён лесу. Дети с воспитательницами каждую неделю по средам ходили в лес, играли там с листьями, ходили по тропинкам, разводили костёр, готовили суп, рис, макароны в котелке. Фрау Шефер с ними даже поп-корн на костре жарила, прямо на открытом огне! Она взяла два металлических сита, внутрь — поп-корн, привязала всё к палке и — в огонь. Еще дети в лесу собирали орехи, у них была специальная игрушечная орехоколка в виде белочки. Живых белочек на деревьях тоже наблюдали, а также дятлов, синичек, воробушков...

Первый квинталь был про ферму. Проходили, кто на ферме живет (коровы там, козы, овцы), что выращивают (пшеница, ячмень, овёс, всякие овощи-фрукты). В садике стояла игрушечная корова в натуральную величину с выменем, дети садились на табуреточку, подставляли ведро и доили её! Сверху воду заливали, так что лилась вода. Ещё всей группой ходили на здешнюю площадь Линденплатц, там по утрам местные фермеры устраивали ярмарки. Покупали там ягоды. А в конце первого квинталя устроили в садике “Вернисаж” — так здесь называется утренник...

Я очень рада, что здесь с четырех лет садик обязательный, это уже начальная ступень государственной образовательной программы. Садик у нас на нашей же улице через два дома, даже дорогу переходить не надо. И нам очень повезло с воспитательницей. С детьми также работают её ассистенты и раз в неделю преподаватель немецкого языка. Обучение языку происходит в игровой форме, никто за партами не сидит и глаголы не зубрит :) В начале года проводили родительское собрание, на нём выступали воспитательница, ассистенты, учителя и даже директриса школы...

Ура! Мы это сделали! Три вечера подряд мы выступали с “Волшебной флейтой”! В первые два дня лили дожди, и организаторы решили провести концерт в Церхви св. Иоанна. Это большой, просторный протестантский храм с высоким сводчатым потолком — акустика была просто шикарная! Приглушенный свет фонарей вдоль колонн зала и видеоряд проекции на органе создавали эффект таинственности и волшебства. Размер сцены, однако, не вмещал всех участников, поэтому на сцене играли только солисты, а хор выступал по бокам или сверху на балконе и пел свои партии...

Именно Швейцария вдохновила меня на понимание, что разнообразие - это богатство. Почему? Потому что здесь не один, а четыре государственных языка. Потому что в этой крохотной стране 26 кантонов, в каждом из которых свой диалект. Не акцент, а именно диалект. И свои традиции, свои национальные одежды, своя история, своё… да всё своё! И Швейцария как страна, как объединение этих кантонов чтит и уважает уникальность каждого, признаёт его индивидуальность, каждому даёт свободу самоуправления настолько, что даже даты школьных каникул могут отличаться от кантона к кантону...