Понимание языка
Язык опирается на множество различных баз знаний и взаимодействующих когнитивных систем (Martin & McDonald, 2003; Rundblad & Annaz, 2010; Whyte, Nelson, & Kahn, 2011). Точно так же языковой дефицит, вероятно, отражает неоднородный диапазон основных функциональных дефицитов или отклонений, что отражается в большом количестве расстройств, которые характеризуются прагматическим нарушением (Eales, 1993). Одним из жарких споров является то, в какой степени трудности в прагматическом понимании, характеризующие детей в аутистическом спектре, отражают уникальные аутистические функции или языковые трудности...