Наталья Косташ

Примерно к 2,5 годам с ребенком можно начинать проводить занятия на развитие способности определять предметы на ощупь. Для этого очень хорошо подходит игра «Волшебный мешочек» или «Чудесный мешочек». Почему он волшебный? Спросите вы. Да потому что в нем каждый раз могут находится разные предметы. Как его сделать? Как в него играть? Какая польза от этой игры? Отвечаю. Возьмите любой красивый мешочек. Он должен быть действительно красивым, ярким, привлекательным для ребёнка. Желательно его использовать только для этой игры...

Эти показатели помогут вам оценить, в каком темпе развивается ваш ребенок: 1. В 3- 6 месяцев реагирует на речь, демонстрирует понимание разных интонаций, узнает членов семьи 2. В 6 - 9 месяцев к ребенку приходит понимание некоторых инструкций в конкретной ситуации, он адекватно реагирует на слова "нельзя", "дай рук" и т.д. 3. К 1 году появляется понимание названий некоторых предметов, к 15 - 20 месяцам ребенок может показать их изображение по вашей просьбе и узнает их сам. 4. К 2 годам ребенок понимает...

Для нормального общения крайне важно понимание речи, которое включает в себя восприятие звуков, узнавание слов и понимание как отдельных значений, так и отношений между ними, фраз и общего посыла сказанного. Сначала хорошо бы проверить слух ребенка, а потом проверить насколько ребенок понимает обращенную к нему речь. Для детей от 1,5 до 3 лет можно использовать следующие задания: 1. Взрослый предлагает ребенку выполнить какие-либо действия: обняться, помахать рукой, похлопать в ладоши. 2. Выяснить, соотносит ли он слова с определенными предметами: покажи куклу, погладь мишку, дай зайку и т...

Для того, чтобы достигнуть хороших результатов во время занятий с ребенком, нужно очень постараться и не допускать ошибок. Вот три стратегических ошибки, которых надо избежать: 1. Сопровождать ребенка речевым комментарием непрерывно. Если взрослый без умолку постоянно говорит, то ребенок может начать воспринимать речь взрослого как фоновый шум, словно постоянно включенный телевизор. Да и сам взрослый от постоянной необходимости говорить и придумывать, что сказать, будет раздражаться и злится на собственного ребенка...

Иногда встречаются случаи, что речь ребенка не развивается по причине того, что имеются проблемы со слухом. Если у вас возникли такие подозрения, то надо обязательно обратиться к специалисту. Но до похода в поликлинику есть несколько способов проверить слух в домашних условиях. Вот несколько из них. Способ №1 Проверяем реакцию на звучащие игрушки: погремушки, барабан, дудка, гармошка. Реакция у ребенка может возникнуть в виде замирания или наоборот, активизации движений, поворот головы или глаз в сторону источника звука...

Большую часть времени после рабочего дня мамы проводят на кухне. Это ни для кого не секрет. Приготовить ужин, накормить всю семью, помыть посуду. А что в это время делает ребенок? А что, если не разделять процессы на кухне от процессов игр с ребенком и можно вполне общаться с ним во время домашних хлопот и готовки! Сейчас я Вам расскажу как! Покажите ребенку продукты, из которых вы собираетесь что-то приготовить. Пусть он перечислит их, а потом назовет только те, в которых слышится звук "р" (каррртофель, моррррковка, огурррррцы) или любой другой звук...

Дыхание - это самый обычный физиологический процесс, который включает две фазы - фазу глубокого вдоха и фазу длительного выдоха. Всегда прислушивайтесь к тому, как дышит ваш ребенок! Это очень важно на самом деле! Ведь плавность, запуск и качество речи напрямую обусловлены речевым дыханием. Существует два вида дыхания - речевое и неречевое. Неречевое дыхание образуется из вдоха и выдоха, они равные по длительности. Вдох речевого дыхания менее длительный, чем выдох...

Главная задача такой гимнастики это выработка точных движений языка и различных положений органов артикуляционного аппарата, которые крайне необходимы для правильного звукопроизношения и запуска речи....

Ваш ребенок хватает все, что попадает под руку, без спроса берет любую вещь, вскакивает посреди общения и бежит куда-то за увиденной игрушкой, не подчиняется взрослому и нормам поведения в общественном месте, не понимает ситуации занятия, не обращает на вас внимание...

Для того, чтобы привлечь внимание ребенка раннего возраста к занятиям, надо придерживаться следующих принципов: Всем удачи!

Итак, к разряду неговорящих детей относятся дети, которые не начинают говорить к трем годам. Какова же картина молчаливого поведения такого ребенка. Если вашему ребенку 3 года и в его словаре только лепетные...

Это важно знать родителям! Ребенок в 5 лет: Ребенок в 6 лет: Всем удачи!