Дистанционное образование

Именно так звучит тема урока по математике в 5 класс в далеком 1971 году. Вы скажете это так давно почти 50 лет тому назад, а для меня, что 50 лет назад, что сейчас - математика одинаковая. Итак задача: Площадь поля 720 га. 65% поля засеяли пшеницей. Сколько гектаров засеяли пшеницей? Площадь поля 720 га. - это 100% то есть всё поле. Один процент поля найдём так: 720 : 100 = 7,2 га, если в 5-ом классе ребята не изучали десятичные дроби, то можно выразить в ар и решить так: 72 000 :100 = 720 ар. Уточним 1 га = 100 ар...

Цель статьи научить сравнивать натуральные числа, записывать результат сравнения в виде неравенства. Изучая курс математики в начальной школе, ребята сравнивали натуральные числа. Поэтому данная тема не вызовет затруднения в изучении. Из курса математики начальной школы ребята знакомы с знаками больше и меньше. С помощью этих знаков записывают результат сравнения чисел. В 5-ом классе ребята познакомятся с двойным неравенством и повторят материал начальной школы. Итак попробую объяснить... Вчера термометр показывал +18 градусов, а сегодня показывает +21...

Цели занятия: ввести понятие отрезок, длина отрезка. Формировать умения анализировать условия заданий. Сегодня мы начнём знакомство с одним из разделов математики, который изучает фигуры и их свойства. Этот предмет – геометрия – одна из наиболее древних наук. Появление и развитие геометрических знаний связано с практической деятельностью людей: земледелие, строительство, желание украсить свой быт и одежду... Эта наука развивалась достаточно стремительно, на сегодняшний день помимо геометрических...

Тема: "порядок выполнения действий" Цели статьи: повторить порядок выполнения действий в выражениях со скобками и без скобок; совершенствовать навык решения задач и примеров. Дорогие родители, родители родителей, а также дети - лето хорошая пора для повторения материала, который изучался в школе...

В этой статье разберем задачи на чтение графиков и диаграмм. Часть 1, задание 2 из ЕГЭ математика (профильный уровень) Задача №1. На графике изображена зависимость крутящего момента автомобильного двигателя от числа его оборотов в минуту. На оси абсцисс откладывается число оборотов в минуту. На оси ординат — крутящий момент в Нм . Чтобы автомобиль начал движение, крутящий момент должен быть не менее 60 Нм . Какое наименьшее число оборотов двигателя в минуту достаточно, чтобы автомобиль начал движение? Задача №2...