Неплоский Мир

Каждый родитель сталкивался с ситуацией, когда родное чадо, которому уделяется каждая секунда, начинает утомлять. Появляется раздражение, способное выливаться в агрессию, заставляя мам срываться на дитя, и провоцируя отдаление от ребенка. Что же делать в данной ситуации? Стоит понять, что не сам ребенок причина утомления, а непосредственно физическая и эмоциональная усталость, возникшие после сильной загруженности. Зная это, можно обсудить со своим партнером, как минимизировать энергетические затраты, распределить новые обязанности между друг другом...

В современной педагогике целью общего музыкального образования принято считать формирование музыкальной культуры учащихся и их духовное и эстетическое развитие. Как говорят многие педагоги, музыкальная культура ребёнка формируется в соответствии с его окружением и воспитанием. Музыкальное воспитание, в свою очередь, предполагает прежде всего развитие эмоционально-эстетического отклика на произведения искусства и формирование круга музыкальных интересов и вкусов. Такой подход для себя рассматривают многие современные преподаватели, опираясь на методики отечественных педагогов-музыкантов...

В педагогике описано несколько способов обучения ребенка чтению. Наиболее эффективным считается метод чтения по слогам, который основывается на звуко-буквенном подходе. При этом слоги является основными «кирпичиками», из которых составляется слово. Рассмотрим, как научить ребенка читать по слогам в домашних условиях. Итак, сначала нужно познакомить ребенка с основными гласными звуками и буквами, которыми они обозначаются: «а», «о», «у». Каждой букве нужно уделить по 2-3 занятия. Алгоритм изучения этих и последующих букв следующий...

С самого раннего возраста мамы и папы посвящают большое количество времени детскому развитию, и нередко мы можем наблюдать, что пятилетние малыши уже достаточно бегло читают и ловко пишут печатными буквами, а некоторые не только на родном языке, но еще и на иностранном. «Так это же прекрасно! - скажете вы, - в школе легче будет». Давайте же разберемся, что такое готовность к школе и что должен уметь будущий первоклассник кроме чтения и письма. Многие родители во время занятий со своими дошкольниками сталкиваются с нежеланием детей, а иногда и с категорическим отказом учить буквы или счет...

«Театр - искусство прекрасное. Оно облагораживает, воспитывает человека. Тот, кто любит театр по-настоящему, всегда уносит из него запас мудрости и доброты». К. С. Станиславский Что значит театр для взрослых нас? А для детей? Это не просто представление на сцене, надо смотреть глубже, чтобы верно понимать суть. По мнению самого режиссера: "Если бы смысл театра был только в развлекательном зрелище, быть может, и не стоило бы класть в него столько труда. Но театр есть искусство отражать жизнь."...

Речь ребёнка в возрасте от одного года до трёх лет очень хорошо развивать в игре. Поскольку психология маленьких детишек этого возраста устроена так, что если ребёнку не интересно, он просто-напросто откажется заниматься какими-либо делами. Эти игры подойдут как говорящим, так и молчаливым детишкам. Разница между ними будет лишь в том, что первый сам ответит на определённые в процессе игры вопросы, а второй будет кивать в знак согласия, показывать необходимую игрушку, рисовать что-то в ответ....

В современном мире открывается множество возможностей для гармоничного развития ребенка в сфере его интересов. Чтобы таланты любимого чада раскрывались со всех сторон, его отдают во всевозможные кружки, секции, чтобы тот смог определиться, что его наиболее привлекает. Современные психологи и педагоги изучают проблему творческого развития ребёнка и выдвигают её как одну из самых основных задач. Сейчас существует немало современных методик и авторских программ по раскрытию творческого потенциала детей, которые пользуются большим спросом...

В нашем современном, быстротечном и постоянно изменяющемся мире, от людей все меньше требуются в повседневной жизни шаблонные действия.  Сейчас становятся наиболее значимыми такие навыки человека, как:  • гибкость мышления • активность личности • способность к адаптации в социуме • адаптация к новым жизненным условиям  Чтобы благотворно повлиять на развитие этих способностей, требуется заниматься их раскрытием уже на раннем этапе жизни вашего ребенка, потому что одним из самых благоприятных моментов для прививания вышеперечисленных способностей является дошкольный возраст...

Многие родители с самого раннего детства отдают детей в самые различные кружки и секции. Порой это происходит даже против желания самого ребенка. Кто-то реализует через него свои мечты, а кто-то полагает, что это обеспечит его успех во взрослой жизни. Так ли это на самом деле? Во-первых, отдавая детей в какую-либо секцию против их воли, можно породить в них ненависть к данному роду занятий. Это приведет лишь к тому, что спустя много лет, имея возможность оставить данную деятельность, ребенок ее оставит и забудет...

Довольно часто на родительских форумах встречается вопрос: моему ребенку уже 2-3 года, а он еще не говорит, что делать? В норме в этом возрасте ребенок уже отлично понимает речь взрослых и сам знает и использует достаточно большое количество слов, а речь его состоит из распространенных предложений, и беспокойство родителей в этом случае понятно. Так что же все-таки делать? В первую очередь, подумать, не слишком ли вы критичны к своему ребенку? Если он не читает наизусть «Евгения Онегина» или не интересуется теорией относительности, это нормально, ведь мы помним, что ему всего 2-3 года...

Хочу поделиться тем, как у нас проходит обучение домашним обязанностям. Сделала детям уборочное лото. 20 бумажек с заданиями, среди них 3 бумажки без заданий, на них написано «ничего». Каждый (включая взрослых) берет три бумажки, заводится таймер, и за 15 минут все 3 задания надо выполнить. Кто успел и всё выполнил чисто, участвует в семейном чаепитии с вкусняшками. После недельного тестового прогона количество бумажек увеличили до 50, бумажек с надписью «ничего» теперь у нас 5. Добавили возможность обмена карточками, если кто-то хочет всё делать в одной зоне...

Или статья о том, как вырастить счастливого и уверенного ребенка... если делать все наоборот, разумеется. Удачливые дети – уверенные в себе, целеустремленные, активные, творческие, идейные. Какой родитель бы не хотел такого ребенка? Но иногда оказывается, что родителю куда приятнее видеть своего ребенка неудачливым, нежели наоборот. Если хотите, чтоб ребенок в будущем не затмил вас своими успехами, вам надо выполнять следующие рекомендации: Во-первых, критиковать. Критикуйте ребенка за все, за мельчайшую повинность, а особенно – за крупную...