КомикScience

Чарльз, тот самый, Дарвин, Да. Естественный отбор? -Да. Эволюция видов? - Да. Краткая информация об исследователе и его значительном вкладе в "науку о душе".

Добрый день! В одной из статей (подсказка: "Характеристика этапов развития психологии (1 часть)") мы очень кратко рассматривали мыслителей, в том числе и Аристотеля. Однако, данная фигура слишком деятельна, поэтому, рассмотрим немного подробнее. Прошу к прочтению! Автор трактата «О душе», первого труда в психологии. Пересмотрел подход Платона к душе. Считал, что разделение души и тела – невозможный и бессмысленный акт, т.к. это форма живого тела, которая не может без него существовать и им не является...

Существует два подхода к рассмотрению этой проблемы: 1) Утверждения о том, что развитие человека обусловлено генами – биологический фактор; 2) Утверждения о том, что все люди рождаются с идентичными генетическими задатками, а главная роль в развитии – среда, воспитание и образование. Уникальность личности зависит и от строения организма, и от среды, в которой формируются индивидуальные особенности ребенка, т.е. влияет совокупность двух факторов. Человек рождается как биологическое существо, но становится личностью только в обществе (в социальной среде)...

Здесь мы продолжим изучение наших великих мыслителей, привнесших большой вклад в психологию и науку в целом. XVIII век Жюльен Ламетри Соединил сенсуализм с учением Декарта о машинообразности поведения живых тел. Считал, что душу невозможно отделить от тела. Доказывал существование материи – единой субстанции, обладающей свойствами протяжения, мышления и движения. Источник активности человека – его потребности (ввел это понятие в психологию). Выделил биологические и психологические потребности...

В данной статье будет структурировано и кратко изложена информация о многих основных мыслителях нашего мира, кто в какой-то мере имел отношение к психологии и смежным дисциплинам, аж от Пифагора до Выготского. Приятного чтения! Античность Пифагор Первым рассмотрел вопрос о предназначении души и ее свойствах. Основал школу, цель которой: формирование группы людей, ответственной за общество (направлять его развитие и устранять недостатки). Считал, что душа человека умирает вместе с телом. Выдвинул...