Училкины рассказы

Тороплюсь на первый урок. Около закрытого медкабинета - двое второклашек. - Что случилось? - спрашиваю. - Нам нельзя в класс, пока нас не проверят. - Проверят? Что проверят? - не понимаю я. - Ну, у нас были пши, и мы сидели дома, пока они не пропадут, и теперь нас снова должны проверить, - говорит один. - Нет, - перебивает другой, - это у тебя были пши, а у меня была только одна пша, и то она на маму перескочила. P.S. Произношение второклассников сохранено.😊

Ноябрь - месяц моего рождения, пожалуй, самый мрачный период в Петербурге. Темно, ветрено, холодно и, обычно, ещё бесснежно. В это время зимы, настоящей зимы с белым пушистым снегом ждёт не только природа, но и люди. А школьники - маленькие люди - ждут ещё больше! Потому что ведь можно с горок! И на лыжах! И снежки! И прочные приятности! И вот чтобы эти приятности ощутить темным ноябрьским утром мы начинаем рисовать зиму. Но перед началом работы я, обычно, говорю, что рисунок - это наша мечта, высказанная красками. А мечты обязательно сбываются. Особенно, когда об одном и том же мечтают много человек. И ни надо намечтать сегодня на уроке красивую зиму. И тогда обязательно выпадет снег. Маленькие люди верят! Стараются! Рисуют! И знаете что? Это всегда сбывается! А сегодня белый пушистый снег стал падать уже в середине урока! - Снег! - шепнула я, глянув в окно. - Снег! Снег! Снег! - закричали третьеклассники.

Вот вроде бы большие уже! Многим уже 14, даже паспорт успели получить, а на самом деле ещё такие дети! В этот раз экскурсия была не с моим классом, а с семиклассниками, поэтому за компанию поехала с нами и их классный руководитель - всё таки 30 подростков везти в метро - это то ещё развлечение! Я иду в авангарде, коллега замыкает. Доехали, поднялись на эскалаторе, вышли на улицу, построились парами. Дети все на месте, а их классного руководителя нет. Ждём... Проходит, минута, три, пять. Нет. - Где наша "мама" ?- заволновались подростки, крутя головами. - Мы "маму" потеряли! - слышу сразу несколько голосов. И следом уже хор: - Мама Ольга Викторовна, где вы? Люди, выходящие из метро, недоуменно смотрели на толпу великовозрастных детишек, громко зовущих свою маму. На моё счастье, их классная руководительница вскоре появилась. И все дети, словно щенята, бросилились к ней.

Прихожу сегодня на работу, а на учительском столе 100 рублей лежат... - Откуда такое богатство? - спрашиваю я своих пятиклашек. Вчера меня в школе не было, они сами в кабинете хозяйничали. - Это я вчера после уроков под партой нашел! - отвечает мне Макс. - А ты спрашивал, чья потеря? - обращаюсь я к Максу, удивляясь тому, что это именно он положил мне на стол найденную сторублевку. -Спрашивал, - отвечает, - но хозяин не нашелся и я Вам на стол положил. - Молодец! - хвалю я Макса и сама спрашиваю класс, кто потерял. Никто не признается. - Ладно,- говорю,- пусть на столе лежит, вдруг, кто-то вспомнит о потере. Сто рублей пролежали на учительском столе все шесть уроков и никто их так и не взял. А хулиганистый Макс, чья фамилия часто упоминается учителями по поводу разных шалостей, с этого момента открылся мне совсем с другой стороны. Завтра, пожалуй, куплю на эти 100 рублей карамелек своим пятиклашкам и поставлю на стол в прозрачной вазочке.

Сегодня мои непупсики снова меня приятно удивили. Почему "непупсики"? Потому что они сказали, что им уже 11 лет, и они уже взрослые! А значит, мне неподабает называть их пупсиками. Есть у нас график дежурства по классу. Но сегодня дежурные не могли задерживаться, поэтому нашлись неравнодушные добровольцы, которые вызвались привести кабинет в порядок. Итак, пятница. У моих пятиклашек пять уроков, да ещё и физкультура последним. А у меня - шесть. И вот заканчиваю я шестой урок и начинаю печалиться, что, наверное, дежурные или забыли, или забили на уборку кабинета, потому что кто ж захочет задерживаться в пятницу после уроков. Звенит звонок, восьмиклассники выходят из кабинета ... И вдруг забегают мои дежурные-добровольцы. Три пацана. И начинают приводить кабинет в порядок. Закончив уборку, желают мне: - Хороших выходных! Отдыхайте с чистой совестью и чистым кабинетом! А вы говорите, молодежь уже не та!

Когда мы впервые встретились, у меня случилась дежавю. Вот Нурик. Но почему такой маленький? Он же должен быть в девятом! Рядом Эльдар. Опять остался на второй год? Но не в пятом же! После шока начинаю осознавать, что это их клоны. Младшенькие, но как две капли воды похожие на старшеньких. А это означает только одно - уроков в этом классе не будет. Нормальных не будет, потому что мелкие будут куролесить не меньше старших. Мозг лихорадочно ищет решение проблемы: "Это же первый урок в этом классе! Как первый урок проведешь, так и год проведешь!". Осторожно начинаю знакомство: "Как тебя зовут? У тебя есть ведь брат старший?" - спрашиваю первого, второго, третьего. Пять! Пять родственников хулиганов собрались в одном классе! Я в ужасе! Собрав волю в кулак и используя все актерские способности, говорю: "Как здорово! Ваши братья такие молодцы, всегда были примером на моих уроках! Надеюсь вы их не подведете?". Мордашки расплываются в широкой улыбке: "Неееет!". Прошло полгода. Пока не подводят - очень старательные и способные ученики оказались.