Странный Малый

Все мы еще со школы помним о том, что витамин С является чуть ли не панацеей от любой болезни: грипп, ОРВИ, рак..господи,прости.. "Лимон, мед, ягоды - вот, что вам нужно, чтобы поддержать свой иммунитет!" - твердят нам с экранов телевизора, в каждой аптеке, на каждом сайте. Да, иммунитет - наше все, но, дорогой читатель, при произношение данного термина, мы думаем немного банально. Иммунитет - это не функция какого-то маленького органа в нашем организме. Он не сидит и не следит за тем, какую "каку" мы взяли в рот...

- Доктор, что со мной? - А кто вы по знаку зодиака? - Рак. - Какое совпадение! Да, дорогой читатель, ты скажешь, что эта тема уже заезжена, но тогда почему в нашей стране у людей при слове "Рак" поднимаются волосы во всех местах? Массовая безграмотность продолжает шагать по домам. Но, нужно отдать должное многим и многим популяризаторам данной темы, которые буквально вдалбливают в головы своей аудитории: Ребята! Рак лечится! Я не буду сейчас рассказывать тебе про новые методы лечения, закидывать всевозможной статистикой, захламлять сознание непонятными терминами...

Система высшего образования докторов в России устроена таким образом, что выпускник медицинского ВУЗа должен пройти еще одну ступень обучения, чтобы стать узконаправленным специалистом, если он того хочет, конечно же. Впрочем, наша страна не единственная в мире, кто обучает по данной системе. В Испании, чтобы стать, например, семейным доктором, молодой врач должен отучиться еще 5 лет. Об этом я расскажу в другом посте. А сейчас хотелось бы поведать тебе, дорогой читатель, личный опыт обучения в ординатуре...

Давайте я объясню, как в нашей стране происходит процесс получения высшего медицинского образования. То, что доктору приходится долго учиться - не секрет. Проблема в другом. Некоторые до сих пор путаются в некоторых понятиях. Поехали. Поступая в медицинский институт/университет, студент на протяжении всех 6 лет поэтапно изучает дисциплины. Сначала идут фундаментальные: анатомия, гистология, физиология и т.д. В нагрузку, юный доктор продолжает изучать те дисциплины, которые он "мучил" в школе: химия, физика, история, биология...

Так получилось, что мой мозг развивался в "естественную" сторону: бабушка - учитель биологии, дедушка - лучший стоматолог-ортопед области. Я любил приходить на бабушкины уроки, когда был еще совсем зеленым пятиклассником. Она что-то рассказывает про гены, вирусы, ядра, водоросли, а ты, затаив дыхание, наблюдаешь за ее лекциями! А после подобных уроков я бежал в местную поликлинику к дедушке. До сих пор помню этот запах то ли гипса, то ли альгината, белый накрахмаленный халат, блестящие инструменты и звук бормашины...

Привет. Оказавшись в нынешней ситуации, когда ты вынужден сидеть дома из-за "сами-знаете-чего", приходиться хоть каким-то образом коротать часы, дни, недели. Но мой карантин начался только сегодня, поэтому, я сразу решил не убивать свое время в социальных сетях, просматривая новости про "сами-знаете-что", которые публикуются ежесекундно. Да и остальные "развлечения" уже приелись. Хотя, это больше связано с "цифровой диетой"(про это расскажу в другой раз). Но начнем по порядку. Ты, дорогой читатель, столкнулся с мыслительными заметками молодого доктора...