У Тани последний звонок. Ей тяжело далась подготовка к нему. На мероприятие мы с ней, шли, приняв успокоительное. Но все прошло прекрасно. Организовано очень хорошо. Все ребята молодцы. Красивые! Веселые! Творческие! Пусть у них все всегда получается!
Не только мама
129
подписчиков
Мой дневник. Я мама 5 детей, но моя жизнь этим не заканчивается. Мои мысли, советы, лайфхаки, проблемы и что-то еще.
Все как всегда - бегом. И наперекосяк. Вчера сынуля заявил, что ему срочно нужен костюм птицы. Заказать уже не успевала, поэтому пришлось самой своими рученьками ваять костюм из собственного шарфика. Сделала. Выдохнула. Так сыночек ночью внезапно решил заболеть и в школу не пошел. Спектакль мимо, костюм то ли выбросить, то ли оставить на потом. А ведь это не первый такой случай, я уже костюм скворца ему делала в садике. И тоже срочно, и тоже сын внезапно заболел. А костюм выбросили. И вот опять. Ничего, сынуля уже отлично себя чувствует, и вот что это было? Собрала Таню на очередное выступление. У них ежегодный фестиваль - танцуют в сквере, там и другие коллективы выступают, и мастер-классы показывают. Вот только организация - никакая. В прошлый раз им пришлось танцевать на картонке на склоне пригорка. Это бальные танцы-то! Места едва хватило, чтобы пары друг друга не затолкали. Теперь, якобы, сцену сделали. А я сержусь. Потому что меня две ученицы подряд не предупредили, что сегодня не изволят явиться. То есть предупредили за 5 минут до занятия. Я не против, когда пропускают занятия: всякое бывает, дети болеют, у них мероприятия, у родителей дела и так далее. Но предупреждать же надо! Да если бы я заранее знала, то смогла бы поехать в администрацию района за путевкой в детский лагерь, куда не попадаю уже третью неделю. А там прием только по средам и четвергам. Но теперь уже не успею. А главное событие дня - выпускной в начальной школе у Витечки! Наконец-то!
Мои пожелания к школьному обучению истории
В первую очередь - истории России. Не мировой и не про питекантропов. Это можно и потом. Потому что о других странах дети еще слишком мало знают. Я считаю, что историю России надо преподавать минимум с 5 класса. А то и с 4-го. Справедливости ради, кое-что подобное есть и сейчас. В курсе окружающего мира за 4 класс есть в том числе и история России. Но в каком она там виде! Галопом по европам! Один день домашнее задание - написать сообщение азбукой морзе. Следующий день домашнее задание - сделать древнерусскую страницу текста на кириллице или глаголице...
Витя собирался сегодня с классом пойти в лазертаг. А не сможет, потому что ни с того ни с сего заболела нога. Переломов нет, других явных повреждений тоже. Обидно.
Мои пожелания к школьному обучению математике.
Как и чему учить детей по каждому школьному предмету? Как это должно быть в идеале? Прежде всего стоит исключить противоречия между учебными планами, стандартами и учебниками. Главными должны стать учебник и учитель. Остальное второстепенно. А что же должно быть в учебниках? Математика. Вот это все - это не просто гора каких-то книг. Все эти учебники я использую в своей работе. Я репетитор по математике, и учебники это мой рабочий инструмент. И это еще не все, это только малая часть. Есть ли среди всего этого идеальный учебник? Нет! Все с недостатками, но и достоинства есть...
Мои младшие сдали экзамен на пояса! Почему у них до сих пор 10 кю и оранжевый пояс, хотя занимаются давно? Потому что перешли в другую федерацию. Вместе с тренером. Было ояма-карате, стало Кёкусинкай. Теперь надо подтверждать квалификацию. И все равно этот очень волнительно и непросто. Алешка не участвовал, он свой пояс заработал еще осенью, а весной умудрился заработать перелом, и ему сейчас спорт запрещен. Сертификаты есть, а сами пояса дадут позже.
Школа, какой я ее хотела бы видеть. Часть 11.
Сегодня хочу поговорить об уроках. Я уже много писала о школе. Об учителях. Об организации школы. О переменах. Но, в конце концов, в школе прежде всего учиться надо. А чему учиться? В принципе базовый набор школьных предметов давно сложился, и в целом он очень неплох. Математика знакомит детей с цифрами и вычислениями, она взаимодействует со всеми естественными науками, без нее никак не обойтись. Русский язык тем более важен, раз уж мы на нем говорим. Иностранный - конечно, хотя бы один язык стоит изучать, чтобы понимать его структуру...
Школа, какой я ее хотела бы видеть. Часть 10.
Как и обещала, напишу про классных руководителей в средней школе. Как это должно быть, и как оно есть. Сначала хочу, написать, как это сейчас. Чем занимаются классные руководители? Взгляд ученика: "Ну, если что-нибудь в школе случится, я обращусь к классному руководителю. Если найду ее, а то у нее тоже уроки, либо часто уезжает. А, ещё мероприятия. Она участвует в организации мероприятий. Как это получается? Можно, лучше промолчу?". Взгляд родителя: "Классный руководитель это человек, к которому я должна обращаться, если у ребёнка проблемы с каким-то учителем...
Школа, какой бы я ее хотела видеть. Часть 9.
Почему у меня в последнее время статьи только о школе? Потому что бесит! Особенно - учителя. Не все, будем справедливы. Бывают нормальные учителя. Бывают даже очень хорошие, но они все реже встречаются. А обычные - бесят! А как сделать, чтобы было не так? Чтобы хороших было больше? Чтобы все школьные улучшения не разбивались о тупоумие функционеров? Да, я сегодня злая, у меня сплошные эмоции, но иногда и их нужно выразить. Ну для начала нужно сделать так, чтобы работа учителя была привлекательной...
Школа, какой бы я ее хотела видеть. Часть 8.
Знаете, почему на самом деле внедрить все то, о чем я пишу, в школах очень сложно? Не деньги тому причиной. И даже не наши доблестные министры просвещения, чтоб им икалось. А система. Что это за система такая? Это то, как уже сложилась школьная жизнь. Уклад. Нравы. Взаимодействие. Заглянем в учительскую не глазами ученика или родителя, а с позиции работника школы. В среднем это змеиное гнездо. Нет, я не хочу сказать, что все учителя это плохие люди. Просто работа у них такая. В классе учитель всегда прав...
Школа, какой я ее хотела бы видеть. Часть 7.
И снова всем здравствуйте. Кто о чем, а я опять про образование. Конечно, событий море, но последняя учебная четверть с пятью детьми-школьниками и множеством учеников - девятиклассников располагает именно к такому обсуждению. Сегодня хочу написать о свободном времени детей на переменах. Ну сколько там этого времени - поесть, и то не всегда хватает, стоит ли об этом говорить? Но едят дети не на каждой перемене, а чем они заняты в остальное время? "Гаджетами!" - возмущённо воскликнут учителя, -...
Школа, какой бы я хотела её видеть. Часть 6.
Продолжаю писать об идеальной школе. Сегодня хочу поговорить об учителях. Учителя ведь тоже обычные люди, со своими преимуществами и недостатками. Разные. И это, конечно, нормально. Но все же отбор на такую профессию должен быть чуть строже, чем на дворника или вахтера. А на деле оказывается наоборот. Да еще и условия их работы сводят на нет все личностные преимущества. Есть учителя ответственные. Они выполняют все инструкции и предписания, они берут на себя классное руководство, потому что больше некому...