Педиатрический университет

Педиатрический университет: сто лет ответственности за здоровье детей Вышло в свет уникальное документальное издание «Педиатрический университет: сто лет ответственности за здоровье детей». Книга рассказывает о прошлом и настоящем университета, о его структурных подразделениях и сотрудниках. Книга богато иллюстрирована и включает фотографии, отражающие историю и современную жизнь вуза и клиники. В 2025 году исполняется 100 лет федеральному государственному бюджетному образовательному учреждению высшего образования «Санкт-Петербургский государственный педиатрический медицинский университет» министерства здравоохранения Российской Федерации и 120 лет клинике университета. Педиатрический университет занимает особое место в системе высшего медицинского образования нашей страны. Создание вуза в 1925 году, наряду с открытием в российских учебных заведениях педиатрических факультетов, во многом оказало влияние на формирование уникальной системы обучения детских врачей, в становлении и развитии которой участвовали несколько поколений известных деятелей медицины СССР. Педиатрический университет, обладая богатой историей и выдающейся научной школой, и успешно совмещая традиции и современные методики лечения, занимает ведущие позиции в медицине и по сей день. Авторы: Иванов Д.О., Микиртичан Г.Л., Александрович Ю.С., Ляхов И.Д., Насыров Р.А., Орел В.И., Петренко Ю.В., Савина И.А., Витов Д.Е., Победимова И.А., Корниенко Г.В., Титова Л.А. Вот что написал в предисловии к этому изданию ректор Педиатрического университета Дмитрий Иванов: Дорогие друзья! Вы держите в руках книгу, в каждую страницу которой мы постарались вложить частичку нашей любви. Любви к детям, науке, лечебному делу, нашим преподавателям, выпускникам, — к нашему Университету. Для нас Санкт-Петербургский государственный педиатрический медицинский университет — не просто Alma mater и место работы. Это наш Дом. И не только потому, что мы проводим здесь большую часть времени, а потому, что наши предшественники, наши сегодняшние коллеги и нынешние студенты — это большая семья. Со своей уникальной историей, в которой отражается история нашей великой страны. Пересказывать ее можно, как повесть — невероятно увлекательную. Некоторые эпизоды даже показались бы фантастическими, невозможными! Но всё было в реальности, на самом деле — здесь, в этих самых стенах! Мы расскажем о людях, которые стояли у истоков первого в мире Педиатрического университета. Среди них — члены императорской семьи, государственные деятели, выдающиеся ученые, врачи. Хотим особо отметить невероятный подвиг сотрудников вуза в годы блокады Ленинграда. Они отказались от эвакуации и героически спасали детей от голодной смерти и бомбежек. Хотим выразить признательность учителям — выдающимся профессорам, которые сберегли и передали нам высокие этические принципы отечественной педиатрии. Хотим поблагодарить всех, кто не равнодушен к проблемам детского здравоохранения, а среди таких — президент и правительство страны, областные, городские и районные руководители, представители бизнеса, культуры, наши зарубежные коллеги и партнеры. Поблагодарить всех, кого отличает чувство личной ответственности за жизнь и здоровье матери и ребенка. А еще мы очень хотели бы заглянуть в будущее, чтобы убедиться, что наши последователи — умнее и успешнее нас. Скажете, фантастика? Возможно... Но поверьте, педиатры умеют мечтать, ставить и добиваться невероятных целей и не меньшие романтики, чем поэты и художники. Так что, оставляя позади вековой рубеж, мы верим в неизменность традиций нашего Дома — Педиатрического университета, в его сильный дух и грандиозный потенциал. Ректор Санкт-Петербургского государственного педиатрического медицинского университета, д.м.н., профессор Дмитрий Иванов. У наших подписчиков есть уникальная возможность ознакомиться с этим изданием в полном объеме, достаточно просто кликнуть на ссылку на pdf-файл.

Михаил Мурашко: Для современной молодежи быть врачами — значит менять мир к лучшему, и это здорово! Об этом рассказал министр здравоохранения РФ Михаил Мурашко на лекции для первокурсников и студентов Липецкого филиала «Российского университета медицины» Минздрава России. — Современная молодежь не просто хочет работать врачами, она хочет менять мир к лучшему в виде результата социального значения. Это просто колоссальнейший мотиватор для вас и для всей системы в целом, — сказал министр. Михаил Мурашко подчеркнул, что нынешнее поколение будущих врачей — драйверы изменений. — Вы быстро осваиваете определенные вещи и пересматриваете рутинные процессы, которые при наличии цифровых сервисов становятся совершенно иными, — отметил он. Также глава Минздрава России добавил, что приоритет для студентов — формирование системного мышления и развитие профессиональных навыков. — Вы должны научиться управлять своим временем, стрессоустойчивости, вы должны развивать свой эмоциональный интеллект и, конечно, эмпатию, потому что в нашей специальности без этого не получится. Вы должны научиться коммуницировать со своими коллегами, вы должны глубоко знать основы медицины, — подчеркнул он. Формирование новой среды поддержки медработников — Мы формируем новую среду поддержки медицинских работников в каждом регионе, благодаря каждому губернатору. И Липецкая область является одним из лидеров по мерам поддержки для медицинских работников, — подчеркнул министр. Отдельно глава Минздрава России рассказал о развитии волонтерского движения. — Приятно видеть здесь ребят в форме волонтеров-медиков. Это активность, которая позволяет вам, в первую очередь, сформировать себя и помочь людям. Вы, ваши коллеги, ваши старшие товарищи помогали нам в период пандемии, помогаете в период СВО, поэтому мы бы без вас не справились, — добавил он. Кроме того, сейчас формируется цифровая платформа «Будущий врач» для обучающихся медицине. — Это всероссийская экосистема сервисов для полного цикла медицинского образования с контентом от лучших вузов. У вас есть возможность получать не только то, что вам будут давать ваши преподаватели, вы можете видеть значительно шире. Сегодня это вообще колоссальное преимущество. Будь эта возможность в мои студенческие годы, конечно, это сильно облегчило и ускорило бы наши определенные шаги, — подытожил глава Минздрава России. — Искусственный интеллект не заменит ваши базовые знания и, конечно, не спротезирует вам определенный функционал. Хотя приближение возможностей человеческого мозга и компьютерных мощностей все дальше и дальше будет происходить, и это уже сегодня идет, — сказал министр. Искусственный интеллект не заменит базовые знания врача Михаил Мурашко подчеркнул, что внедрение искусственного интеллекта также требуется и в образовании — он может стать помощником для преподавателей и студентов. Кроме того, говоря о ближайших перспективах применения искусственного интеллекта, министр отметил, что его использование уже не ограничивается только обработкой медицинских изображений. — Это и голосовое управление интерфейсами, и формирование итогового документа. Такие технологии уже сегодня применяются, например, в НМИЦ им. В.А. Алмазова Минздрава России, — уточнил он. Так, на приёме врач беседует с пациентом, задавая вопросы. Специальная система в реальном времени анализирует диалог и, используя запрограммированные алгоритмы, помогает сформулировать предварительный диагноз, подбирает корректную медицинскую терминологию и структурирует данные. Главным преимуществом данной системы является комплексное повышение эффективности и качества медицинского приёма: она значительно разгружает врача от рутинной работы по документированию и гарантирует научную корректность заключения.