Умный малыш/Блок педагога

«Отбери телефон — и истерика!» Почему ребенок не может без гаджета и что делать Знакомо? «Ещё 5 минуточек!» — и так каждый вечер. А когда наконец забираешь планшет — начинается: слёзы, крики, «ты меня не любишь!». Это настоящая боль. Мы чувствуем себя бессильными, злимся на ребенка, потом на себя. «Почему он так реагирует? Я что, плохая мать?» Спокойно. Вы не плохая мать. И ваш ребенок не «испорчен». С его мозгом происходит то, что происходит у 80% современных первоклассников. И это можно изменить...

Это продолжение статьи о буллинге в 1 классе. В первой части мы разобрались, как отличить травлю от обычного конфликта и почему это происходит. Теперь — конкретика. Что делать, если вы подтвердили: ребенка травят. Инструкция для родителей, учителей и всех, кто хочет вырастить ребенка, который не будет ни жертвой, ни агрессором. НЕЛЬЗЯ: Говорить «Сам разберешься» — ребенок уже показал, что не может Учить «Дай сдачи» — это усугубит ситуацию и закрепит насилие как норму Обвинять: «Почему ты с ним подружился?», «Надо было сразу уйти» Игнорировать: «Подумаешь, дразнят...

Мы привыкли думать, что травля — это проблема подростков. Но буллинг начинается гораздо раньше. Иногда — уже в первом классе. Родители часто пропускают тревожные звоночки. «Дети разберутся сами», «Это просто конфликт», «Не выдумывай». И ошибаются. Когда за этими словами скрывается систематическая травля, цена ошибки — психическое здоровье ребенка. Психологи, которые работают с начальной школой, говорят прямо: иерархия в классе складывается уже в первые недели, иногда в первые дни В этой статье...

Когда мы думаем о Петре I, нам представляется гигант в мундире, гроза бояр и основатель флота. Но давайте на минуту забудем про памятники. Представьте обычного мальчишку лет семи-восьми. Кудрявого, шумного, с разбитыми коленками и вечными вопросами «А почему?». Именно таким был Петруша. И его детство — это не сказка про принца, а увлекательная история о том, как любопытство и свобода формируют гения. Пётр Первый не любил сидеть на троне. Он любил точить дерево, стоять у наковальни и заглядывать в подзорную трубу...