Grandpa Guo.

Бытовая зарисовка – самоирония. Сегодня я вдруг вспомнил, что надо что – нибудь покушать. Взял пять картошин, каждая чуть больше куриного яичка. Решил, пожарю на растительном маслице и поем, без всяких излишеств. Пожарил, поел с удовольствием. Да еще запил все это кружкой черного сладкого чая! И как – то получилось, что не покушал, а вот прям обожрался. Сижу так, еле дышу от чрезмерной сытости и слышу вдруг внутренний голос: - Ну что, обжора? Сидишь, еле дышишь, чревоугодник!...

Да, тема воспитания детей в современном нынешнем мире весьма серьезна, злободневна и трудна. В век интернет технологий, смартфонов, гаджетов всяких разных. И если раньше... была только улица, то сейчас интернет, искусственный интеллект наносят ребенку бо́льший вред, чем улица в прошлые времена. И вот это очень серьезный вопрос - духовная сторона жизни, духовное воспитание. Я считаю, ну, думаю так, что именно в отсутствии в нашем государстве нынешнем какой-либо идеологии, которой придерживались бы как и правители, так и люди, вся тяжесть воспитания наших детей ложится на плечи родителей...

Сначала о поколении зумеров. Поколение зумеров (или Gen Z) — это люди, родившиеся примерно между 1997 и 2012 годами. Они сменили миллениалов, и их жизнь с самого начала тесно связана с высокими технологиями. Вот их главные черты: • Цифровые аборигены: Они не помнят мира без интернета, смартфонов и соцсетей (TikTok, Instagram, YouTube). Смартфон — не гаджет, а часть тела. • Клиповое мышление и многозадачность: Быстро переключаются между задачами, предпочитают короткие видео (15–60 секунд) и визуальный контент (мемы, эмодзи) длинным текстам...

Все мои размышления в основном от увиденного, прочитанного, услышанного. Спасибо собеседникам, с которыми я сам познаю этот мир. Сразу хочу сказать, что моё размышление о талантах в смысле духовном, а не прикладном. Иногда в беседах с кем – либо можно услышать примерно такое: «Мне Господь дал талант, а я не могу с ним ничего поделать. Как – будто стою на месте, не развиваю его, не вижу тех результатов, какие ожидаю, какие хочу. Стараюсь, но всё впустую. Нет никакого спроса на мой талант в обществе...