Психолог Марина Омелаева

Играть с ребенком в развивающие игры - норма для человека XXI века. Для этого можно использовать гаджеты, настольные игры, вариантов немало. Я хочу рассказать об играх, помогающих мозгу развиваться по максимуму) При этом это нетипичные задания, которые эффективнее многих привычных, где ребенок часто действует по стереотипу или просто запомнил алгоритм действия и повторяет его раз за разом с минимальным развивающим эффектом для мозга. Это игры, где ребенок должен выполнять сложноорганизованные движения в пространстве...

У каждой семьи есть свой список. Хочу сегодня предложить к этому списку предмет, повышающий качество жизни . Доска для маркеров, обязательно вертикально расположенная .Она может быть на стене, на ножках как флипчарт, возможны и другие дизайнерские решения;) Но быть должна!...

Если в доме есть дети, то их иногда (или не иногда) наказывают(( И вроде бы пункт в воспитании понятный и даже почти всеми принятый, но споры по этому поводу в психологии и педагогике продолжаются. Если вы решили, что ваш ребенок сегодня заслужил наказание вспомните, что: После сбора информации по этим направлениям, возможно, Вы осознаете, что ребенок нуждается в обучении практическим навыкам, поддержке, а не в стоянии в углу или лишении его любимых гаджетов. И достаточно продемонстрировать свое отношение к его поведению, сообщить, что «так в нашей семье не принято»...

Каждый ребенок будет рад игре, где можно то, что обычно запрещено, а мы, взрослые, добавим: но по правилам;) Такая деятельность отлично снимает нервное напряжение, способствуют развитию произвольности у детей дошкольного возраста. А еще - приносит безусловную радость! Как это организовать? Побеждает...

Ребенок много времени проводит дома? И вроде бы целый день занят интересными делами: собирал любимые конструкторы, смотрел мультики, поиграл «в телефоне, на планшете», т.е.- всем доволен! А к вечеру капризничает или становится неуправляемым? Причина в том, что малыш накопил мышечные зажимы, нервное напряжение (эти процессы так тесно связаны между собой, что вопрос « что от чего» сродни вопросу, Что было сначала: курица или яйцо?). Итак, организуем день без капризов) Наблюдаем и считаем виды...

Ученик первого класса первый раз в своей жизни сталкивается с объективным оцениванием. Объективным в том смысле, что ему четко понятны критерии оценки. Если в детском саду на рисовании или лепке красивый результат был у всех, потому что у кого лучше - вопрос спорный;) ,то на уроке чтения понятно, что лучше тот, кто прочитал больше слов, а на математике лучшая тетрадка у того ученика, в которой учитель меньше сделал пометок красной ручкой. И, несмотря на того, что в первом классе учитель не ставит...

Еще один вызов ученику первого класса - монотонная деятельность. Это деятельность, когда нужно достаточно длительное время выполнять одинаковые действия без внешней стимуляции. Соответственно, важно самому себя проверять и мотивировать, вплоть до получения итогового результата. Таких заданий в школе много. Это и прописи с их вечными строчками, и переписывание слов, предложений, текстов, выписывание строчек цифр и многое-многое другое. Сложно и совсем не интересно ребенку, а еще и не совсем понятно: зачем) Отличная тренировка для будущего успеха и в этом, задание «Шифровка» для вашего ребенка...

Сегодняшняя традиция такова, что подготовка ребенка к школьному обучению определяется большинством родителей как очень важная задача. И относятся родители к решению этой задачи серьезно. Моя многолетняя практика подсказывает, что часто мамы-папы тратят много усилий не на самые значимые составляющие подготовки сыны или дочки к школьному обучению. Да, все дети прекрасно считают, многие читают и пишут, имеют широкий кругозор и отличную память. И это прекрасно! Но есть очень важные элементы будущего академического и личного успеха ребенка, которые часто выпадают из предшкольной подготовки...

У каждой семьи свой список. Хочу сегодня предложить к этому списку предмет, повышающий качество жизни! Это - песочные часы, обычные, их можно купить в аптеке, на 1 минуту, или 3 минуты. Показываем покупку ребенку, объясняем принцип действия: Когда песок пересыплется вниз, пройдет ровно 1 минута, если повернуть еще раз в итоге получится 2 минуты и т.д. Все-устройство готово к использованию! ПРИМЕР: Важно, чтобы ребенок закончил играть, потому что пора обедать: сообщите о том, что на игру осталось...

Когда родители готовят Детскую, большинство из них задумываются о ее соответствии полу наследника. И тут часто мамы и папы опираются на стереотипы, ведь взрослые точно знают «Что нравится девочкам», «Чего хотят мальчики». А стереотипы питаются очевидными различиями в пристрастиях девчонок и мальчишек. И вот результат - девочки получают комнату в нежных тонах, а мальчики спортивный уголок. Потом родители будут заполнять комнату лучшими игрушками по выбору ребенка, но для многих останется секретом,...

Игра № 8. Пятнашки для ума. Помогаем развивать: Начинаем играть: Садимся в круг. Взрослый объясняет детям, что сегодня мы будем играть в Пятнашки по-новому. Догонять друг друга будут помогать не быстрые ноги, а быстрые мысли! Каждый, кто произносит нужное слово, дотрагивается до сидящего рядом игрока, он его запятнал, чтобы пойманному игроку убежать он должен назвать другое, но тоже подходящее слово, и запятнать следующего игрока, и так далее по кругу. Каждую игру слово...

Игра №7. Страна вещей или Сотня. Очень полезно и мамам, папам) Развиваем: Начинаем играть: Игроки вместе с ведущим выбирают любую букву алфавита, затем игроки должны называть слова, начинающиеся на эту букву, но только такие, предметы, которые есть в помещении, где проходит игра. Попробуйте назвать 100 подходящих слов на букву З!))) Усложнение: ограничение пространства, которое можно использовать для ответа (например: можно называть предмет, название которого начинается с нужной буквы, и находится так, чтобы до него мог дотянуться игрок)...