Elizaveta Nikonova

Касательно применения физической силы по отношению к ребенку главное помнить следующее : дети все помнят, дети ничего не прощают. Единственный урок, который вы можете преподнести ребенку физическим наказанием это то, что все проблемы решаются насилием. Таким наказанием вы так же ему продемонстрируете, что применение силы – социально приемлемый способ выражение гнева. Мое мнение как специалиста однозначно : применение насилия по отношению к ребенку недопустимо. Тут стоить оговориться, что деструктивными методами наказания (ограничение потребностей, насилие физическое и эмоциональное и т...

При сильном дефекте осанки занятия приобретают свои особенности в зависимости от вида нарушений. Необходимо, чтобы комплекс упражнений корректировал врач-ортопед. Причем одними только упражнениями не обойтись. Нужен целый комплекс мер: закаливание, физические упражнения, массаж. Не забывайте и о правильном питании. Особенно важен для позвоночника и костей кальций. Развивайте в ребенке внутреннюю самодисциплину. Он сам должен постоянно следить за своей осанкой (когда идет, стоит, сидит, отдыхает), ежедневно заниматься лечебной физкультурой, придерживаться правильного распорядка дня...

В наши дни детям надо быть более осторожными, а родителям - более бдительными, чем раньше. При заметном социальном расслоении нашего общества, выросшем уровне преступности и криминализации, заметно снизился уровень безопасности сегодня. В школе и по дороге в нее из нее вы не можете находиться рядом с детьми всё время. Поэтому остается рассчитывать только на способность ваших детей вырабатывать и сохранять собственные защитные навыки. Предлагаем вам несколько правил, с которыми надо особенно скрупулезно ознакомить ваших детей: -один из самых надежных методов- используйте шифр...

В принципе, текст этой статьи может уместить в одном простом предложении читателю : попробуйте целый день выполнять привычные Вам вещи не ведущей рукой. То есть если Вы "правша", то Вы можете попробовать делать все левой рукой : чистить зубы, есть, писать, копаться в смартфоне, наносить макияж. Думаю, спустя короткий промежуток времени ответ покажется Вам очевидным. Но давайте все-таки разберемся с точки зрения современной науки. Леворукость – это не привычка, не болезнь, не результат ошибок педагога,...

Умственная отсталость — обширная группа разнообразных по этиологии и патогенезу заболеваний, которые имеют различные клинические проявления, хотя можно назвать и ряд общих (Г. Е. Сухарева, 1965; В. В. Ковалев, 1995): -результат дизонтогенеза(неправильного развития) головного мозга; -ведущие нарушения — интеллектуальная недостаточность и недоразви­тие эмоциональной сферы; -отсутствие прогредиентности (прогресса в развитии) Данное заболевание в советской науке включало в себя очень большой спектр нарушений...