Рекомендации для родителей

Многие родители сталкиваются с одной проблемой во время обучения своих детей - это отказ выполнять домашнее задание. Ребёнок в этом случае может напрямую отказываться делать д/з, либо обманывать, т.е говорить, что все сделано, а по факту нет. Самое важное это проследить, ваш ребёнок всегда отказывался выполнять д/з или с какого-то момента. Данное явление имеет множество причин. Как правило, эту ситуацию можно наблюдать, уже, в младшем подростковом возрасте (10-11 лет), когда ведущая деятельность начинает переходить от учебной к «общению со сверстниками»...

Многие родители обеспокоены тем, что их ребёнок замкнутый, не такой общительный и коммуникабельный как его сверстники. И случается так, что семья считает своего ребёнка не таким как все. Родители пытаются как-то изменить его индивидуально-характерологические особенности, лишь бы он не оказался «белой вороной». Из-за чего ребёнок начинает проявлять признаки тревоги (или тревожности), в следствии чего могут возникать психосоматические заболевания, низкая самооценка, ещё больший «уход в себя», недоверие к окружающему миру и к своей семье...

Для младших школьников с нарушениями речи обучение в школе – сложный, напряжённый процесс. Эти дети испытывают повышенные нагрузки. Ведь нужно усвоить общеобразовательную программу, которая предъявляет высокие требования, а речевые нарушения создают дополнительные препятствия. Чтобы преодолеть нарушения устной и письменной речи недостаточно только занятий с логопедом. На родителей ложится большая кропотливая работа, организованная вне логопедических занятий, для достижения положительных результатов...

Часто родители сталкиваются с ситуацией, когда ребенку нужна помощь, например, в приготовлении домашнего задания. И в первую очередь, что делают взрослые - прямо отвечают на поставленные вопросы, дают подсказки, и даже не задумываются, что лишают своего ребенка возможности развиваться и учиться самостоятельности. У ребенка возникла проблема и родители быстренько ее решили! Именно такая «неправильная» помощь со стороны родителей и развивает у ребенка леность, безответственность, низкий уровень познавательной...

Часто родители, общаясь с ребенком, загадывают загадки, но даже не задумываются, способен ли он их отгадать. Если ребенок затрудняется, взрослый предлагает выбрать ответ или просто сообщает отгадку. Не стоит этого делать! Прежде всего вы лишаете своего ребенка возможности думать, размышлять, анализировать. Научитесь терпению! Не каждый ребенок от природы сообразителен и, поэтому следует учить его отгадывать загадки сознательно: — содержание (о чем(ком)? , — пути решения (что надо сделать?), — объяснение своей точки зрения (почему так решил(а)?), — доказательства (вывод)...

Агрессия— это деструктивное поведение, которое противоречит нормам и правилам существования людей в обществе. Признаки агрессивного ребенка: Коррекция поведения агрессивного ребенка должна осуществляться в: 1)Работе с гневом. Обучение агрессивных детей приемлемым способам выражения гнева и отреагирование отрицательных эмоций: -помогите ребёнку выражать негативные эмоциональные состояния не гневом и враждебностью, а другими эмоциями и поведением; -учите выплёскивать гнев в приемлемой форме; -учите...