Знакомая ситуация: ребёнок технически читает, а книгу в руки не берёт. И тут важно не ругать и не ставить цели «прочитать 20 страниц», а понять: умение читать и привычка читать — это два разных пути. Один про навык, другой — про удовольствие. Почему ребёнок не тянется к книгам, даже если умеет читать Вот самые частые причины — и они совсем не про «лень». Что реально помогает (и почему это работает) Эти приёмы не про мотивацию «надо», а про то, чтобы сделать чтение безопасным и интересным. Я читала своим детям практически с самого рождения, а когда спали они – читала сама...
Детский психолог: совмещаю науку и будни с погодками
Теория привязанности: простыми словами для родителей
Привязанность — это невидимая нить между ребёнком и взрослым, который о нём заботится. Она определяет, насколько ребёнок чувствует себя в безопасности, как он учится доверять миру и людям, как потом будет строить отношения — с друзьями, с партнёром, с собственными детьми. Эта нить закладывается в первые годы жизни, но её влияние остаётся с человеком всю жизнь. И самое важное: привязанность — это не характер и не приговор. Это внутренний «шаблон» отношений, который при желании и поддержке можно менять...
Первая стрижка: как сходить к парикмахеру без слёз — и даже с интересом
Стрижка для взрослого — дело на пятнадцать минут. А для ребёнка это целая экспедиция в неизведанный мир, где трогают голову, гудит что-то страшное, а встать и убежать нельзя. Я до сих пор помню, как мучилась со стрижкой Марка: он не давался никому, и приходилось стричь дома машинкой — с дикими истериками. Ему не нравилось, что трогают голову, пугал шум машинки, раздражали мелкие волоски на лице, а ножниц он боялся как огня. Но со временем мы шаг за шагом убрали все пугающие моменты — и в какой-то момент он стал ждать похода в салон как праздника...
С педагогом занимается, а с мамой нет: почему так бывает — и что с этим делать
Знакомая картина? На занятии ребёнок сидит спокойно, старается, слушается педагога… А дома те же пять минут превращаются в настоящую битву. И когда педагог говорит: «У вас такой молодец!», мама только вздыхает: «А дома всё наоборот». Я и сама через это проходила и до сих пор иногда ловлю себя на мысли: «Почему на занятиях и секциях детей хвалят, поведение чудесное, а дома начинается балаган, капризы и выход всех накопленных эмоций?» И знаете, в этом нет ничего страшного. То, что дома ребёнок капризничает...
