Арт опыт

Несколько дней назад я решила восполнить пробелы в своих знаниях по истории России. У меня возникли некоторые мысли по поводу истории в целом.

Мне очень помогла книга Барбары Шер про «сканеров» и «дайверов». Если вкратце, люди делятся на «дайверов», которые любят глубоко погружаться в одну тему, и на «сканеров», которым одна тема быстро наскучивает, и они начинают перескакивать на другую, и хотят охватить как можно больше тем и дел. И, конечно, есть промежуточные типы с разными вариациями. В этой книге есть множество советов о том, как организовать свой труд, если ты узнаешь себя в определенном типе. Я отношу себя больше к «сканерам», но у меня не бесконечный круг тем, а определенная сфера интересов...

Оказывается, есть люди, которые вообще не понимают ни искусства, ни творчества. Я осознала это не так давно и очень удивляюсь до сих пор. Мы часто думаем, что все вокруг воспринимают мир как мы, но надо помнить, что это не так. Они говорят, им надо, чтобы было «все четко и ясно», а искусства они «не понимают». В ответ на это я сказала, что в искусстве не надо ничего понимать: тебе нравится, и ты что-то чувствуешь, появляются новые мысли - или нет, тогда ты проходишь мимо. Мой ответ не вызвал никакой реакции...

Вирджиния Вульф в эссе «Своя комната» писала том, что для творчества человеку необходимо место, где он может уединиться. Ну и, конечно, время для этого уединения. Вообще ясно, что у общительного человека не будет времени и желания на создание чего либо, потому что он и так выражает себя - словами. А человек, сконцентрированный на своем внутреннем мире, будет искать другие формы выражения. А что, если все искусство - это попытка общения тех, кто не очень способен на это в обычной жизни? Выражение...

И подходит ли это вам Я преподавала несколько лет (около девяти) иностранный язык, и поняла, что, чтобы обучать, нужны особые личные качества, посмотрите, подходит ли преподавание вам. Для того, чтобы преподавать детям: В преподавании взрослым специфика другая: Если вы задумываетесь о репетиторстве, важно понять, что вами движет - если это не любовь к преподаванию, то вам будет тяжело, даже если есть любовь к предмету. Я перестала заниматься репетиторством, потому что я больше любила немецкий язык...