Я УЧИТЕЛЬ

Когда в России вводили единый государственный экзамен, главной целью было уравнять шансы. Талантливый ребенок из глубинки должен был получить возможность поступить в МГУ или ВШЭ наравне со столичным школьником. Прошло почти два десятилетия, и реальность оказалась жестокой: ЕГЭ перестал быть социальным лифтом и превратился в фильтр, где на выходе остаются те, чьи родители могут заплатить за «билет». Мы поговорим о том, во что на самом деле обходится «бесплатное» образование, почему школа не может дать равные шансы и кто виноват в том, что репетитор стал обязательным атрибутом выпускника...

Каждый год правила игры в российском школьном образовании меняются, но в 2026 году родительские чаты буквально раскалились от новой волны возмущения. Тема простая и болезненная: бесплатная подготовка к выпускным экзаменам в стенах школы стремительно исчезает. Вместо привычных факультативов по математике или русскому языку, где учителя раньше разбирали сложные задания из ОГЭ и ЕГЭ, расписание забили обязательными государственными модулями. Родители бьют тревогу: школа фактически умывает руки, перекладывая всю финансовую и организационную нагрузку по сдаче экзаменов на семьи...

В московских школах появился цифровой архив письменных работ учеников. С октября 2026 года контрольные и проверочные семиклассников, восьмиклассников и девятиклассников начали переводить в электронный вид. А с 1 января 2027 года выставление оценок за такие работы должно быть связано с наличием электронной копии. Родителям обещают прозрачность, педагогам — удобство. Но кто будет фотографировать десятки тетрадей и сколько времени это займёт? Представим обычный урок математики в восьмом классе. Ученики решили контрольную, сдали листы и приготовились к перемене...