Cпециально Огороженный

Кто такой шут в обыденном нашем представлении? Этакий клоун, остряк, отличавшийся от остальных весельчаков своего времени тем, что работал с VIP аудиторией. Такой Мартиросян при Путине. С поправкой на эпоху, разумеется. Но не складывается картинка. И загвоздка вот где: при всем своем средневековом символизме любой королевский двор это генеральный штаб государства, место, где принимают важнейшие стратегические решения. Никто не стал бы держать бы в настолько серьезном месте юмориста, равно как не держат их там и сейчас...

Начну с краткой автобиографической заметки. Лет эдак пятнадцать назад я учился на первом курсе педагогического. И нравилась мне одна девушка, а девушке нравился Шекспир. Нравился - это мягко сказано. Он был ее религией. Она прочитала о нем все, что только могла, не пропускала ни одной постановки в крупных театрах и даже не брезговала потугами театров студенческих. Меня же предмет моей страсти решительно не замечал. И в моем воспаленном сперматоксикозом мозгу родилась отличная (как мне тогда казалось)...

Коллегам-педагогам на заметку. Через эту штуку про террор они понимают лучше. В ходе работы со старшими классами, на материале Великой Французской, Великой Октябрьской Революций, а также на материале Красного Террора и Окончательного Решения родилась схема, которая помогает понять, как оно так вышло. Как сотни и тысячи не самых плохих людей стали палачами, а тысячи и десятки тысяч людей далеко не трусливых спокойно пошли под нож. В плане теории приведенный ниже текст опирается на труды Хоффера, Беттельгейма и Франкла...

Традиция благородного разбоя в Европе берет свое начало в легендах о Робине из Локсли. Он же – Робин Гуд (Hood – капюшон), Робин Капюшон или же Rob in Hood – разбойник в капюшоне. Что, согласно легендам, мы знаем об этом человеке? То, что был он обедневшим рыцарем, лишенным своих земель по велению злой фортуны или же по велению короля Вильгельма Завоевателя. И вот тут и начинается основное интересное. Когда Вильгельм Завоеватель покорил Альбион по результатам битве при Гастингсе, он взял курс на установление в его новых владениях классического феодализма, как во всей цивилизованной Европе...

История моего знакомства с историей ку-клукс-клана началась с того, что меня попросили о нём рассказать. Прочитать лекцию. И я понял, что знаю то только, что это про американский юг после гражданской войны. Какие-то мужики в белом, флаг конфедерации, огненный крест и суд Линча. Вот и всё. Клиповое мышление во всей его полноте. Что нельзя назвать удовлетворительным. Пришлось разбираться. Итак… С чего все началось. В 1865 году Север победил Юг в результате четырёхлетней войны. Конфедерацию вернули в федерацию...

Когда я учился на историческом факультете, нам рассказывали, как преподавать детям историю, что логично. Рассказывали и про фронтальный подход и про разнообразные хитрости. Но суть сводилась к одному: мы должны были под любым соусом впихнуть в сопротивляющегося ребенка (а то, что этот зверёк будет сопротивляться – было аксиомой) определенное количество информации. То есть, факты (имена, места, даты), их хронологическую последовательность и причинно-следственные связи существующие между ними. Тип соуса, под которым мы должны были подать основное блюдо отдавался на откуп нам самим...

Дуэль. В переводе с латинского – поединок. Развлечение благородных господ, а также донов, сэров, шевалье и иже. Существовавшее, в качестве некоторого регулятора общественных отношений в высшем обществе с 16 по 20 века. Предмет диких восторгов утонченных барышень становившихся причинами таковых и страшных проклятий новоиспеченных вдов. А также очередной повод для ностальгий по канувшему в Лету золотому веку чести, доблести и благородства. Но давайте же рассмотрим этот феномен европейского и русского общества подробнее...

(очень личный текст и очень личный вопрос) Точнее даже так: Зачем школьникам читать русскую классику? Этот вопрос мне адресовали мои ученики и, если честно, они поставили меня в тупик. Нет, нельзя сказать, что они у меня не читают. Читают и еще как. Герцена тут с Чернышевским осилили, в процессе изучения николаевской России, но исключительно, как исторический источник. Но спрашивали-то они про другое. Они спрашивали, что такого великого и духоносного, прекрасного и вечного они смогут почерпнуть из реки русской классической литературы...

С вступлением подростка в старшую школу, его начинают, простите, профориентировать. Некоторых в извращенной грубой форме. Мол, ты уже почти взрослый, решай, чем ты будешь всю жизнь заниматься, запишись на курсы, присмотрись, подготовься к поступлению в профильный ВУЗ и все, вперде. Не записался – лузер, стыд отца своего. И масса юношества ловит с этого вполне реальные стрессы. Но! Не позволяйте себе (если это про вас) или вашему ребенку (если ваш отпрыск сейчас именно в тех летах) вестись на этот развод...

Школьники и их родители часто задают один и тот же вопрос. Они задают его по-разному, но суть от этого не меняется. Вопрос такой: Что делать ребенку, который осознал всю ложность и гниль школьной структуры, а теперь не знает, что ему делать. Этот вопрос обычно задается в следующей житейской ситуации: ребенок что-то понял и кажет школе ядреные кукиши, не желая ходить на уроки и посылая учителей в сторону скорейшего просветления. Здесь юного бунтаря стоит аккуратно поймать, усадить и расспросить Но перед этим, конечно, дать выговориться про гадких учителей...

Все мы с Вами ходили в школу (а если ты вдруг до сих пор ходишь, то читай внимательно) и родители наши тоже, но ни тогда, ни сейчас, за редким исключением, не задумывались о том, как это чудо попало в нашу жизнь. А история такова… Очень долгое время человек не считал необходимым отдавать свое чадо в какое-то особое место, где его будут чему-то специальным образом учить. А зачем? Вот камень, вот второй, бери и бей как я. Вот и вся наука. Да и позже ситуация особенно не менялась: это значицца мотыга, дуралей, смотри, тебе говорят, это поле...

Грустное для школьников и их родителей. (Пара историй) История Первая Есть на туманном Альбионе сеть частных колледжей, самый главный и основной из которых – Итонский королевский. В обозначенных колледжах за определенную (зачастую, отнюдь не маленькую) мзду взращивают тех, кому в дальнейшем быть красой и гордостью Британии. Взращивают не жалея ничьего живота, ни преподавательского ни, тем более, ученического, без выходных и праздников взращивают, так что зеленые круги в глазах и черные под глазами...