Робот как инструмент для учителей в процессе обучения детей
В этой статье речь пойдет об эксперименте, проводившемся совместно с детьми и роботами. В центре дошкольного образования, маленький гуманоидный робот погружался в класс детей младше двух лет, ежедневно в течение пяти месяцев. Специалисты в области раннего воспитания, психологии развития, когнитологии, социологии, программисты и робототехники, родители детей, сотрудники центра дошкольного образования, участвовали в непрерывном обсуждении различных аспектов эксперимента, предвидя будущее воздействие внедрения новых технологий робототехники в эту область обучения детей младшего возраста...