Социальный мозг

Если человек во время обучения испытывает радость, то в его организме вырабатывается допамин. Этот гормон положительно влияет на способности к обработке информации и положительно воздействует на память, мотивацию, творчество и т.д. Рассмотрим каждый конкретный вид взаимодействия. Память Примеры влияния допамина на память и обучение можно найти в образцах исследований на животных. Допаминовая стимуляция в среднем мозге на мышей, занятых в новых пространственных условиях, была связана с большей активностью в области гиппокампа...

Первая характеристика игрового опыта, важная для изучения нейронаукой, – это РАДОСТЬ. Вне зависимости от культуры (или вида, если речь идет о животном), игры являются общим опытом, присущим развитию. Игра редко может продолжаться без проявления позитивных эмоций и радости, чувства удовольствия и веселья. Позитивные эмоции, такие как радость, играют эволюционную роль: они позволяют нам взаимодействовать с реальностью и адекватно реагировать на окружающую среду. В литературе по неврологии среди взрослых и животных изучалась связь между радостью и обучением...

Для определения игрового опыта обучения используется пять характеристик: радостный, значимый, опыт активного вовлечения, повторяющийся и социально интерактивный. Каждая из характеристик связана с когнитивными процессами обучения. Как можно это исследовать Каждая из характеристик игрового опыта может поддержать процессы обучения. Этот вывод базируется, прежде всего, на исследованиях, которые были сделаны на основе изучения модели взрослых и животных. Животные модели дают некоторое представление...