Лингвомания

Или читатель может считать себя отправителем и попытаться выяснить, что в нынешней ситуации можно передать с этим текстом: Что это, современник (или я в роли современника) может сказать мне с этим текстом сегодня, в нынешней ситуации? Таким образом, обе концепции на самом деле использовать диалоговые настройки, которые более или менее непосредственно вытекают из разговора лицом к лицу; только то, что один из партнеров по диалогу "интернализирован", и присутствует в воображении только как собеседник...

Философская визуализация пытается объяснить, что такое "быть картиной" в целом. Изучение отдельных случаев не являются здесь неуместным, но они служат главным примером того общего свойства. Прежде всего, непосредственный интерес представляет следующее не на отдельных картинках, а на способности (т.е. на производстве и использовании) картинки. Таким образом, объектами исследования философских визуалистов являются (человеческие или, в конечном счете, другие) существа, обладающие этой способностью...

Существует давняя традиция характеризовать человека как говорящего животного. Однако замечательная способность использовать изображения принадлежит только человеку. Есть ли концептуальные причины для этого или совпадение? Такой вопрос относится к философии языка точно так же, как и философской визуализации. Сравнение двух способностей использовать слова. или рисунки дают несколько схожих черт, а также отличий. Хорошо известное концептуальное несоответствие между картинками и словами проявляется...