Взрослый воображариум

Расширение системы дошкольного образования в настоящее время является предметом острых дебатов. Ведется активная дискуссия о достоинствах дошкольного образования, хотя порой в нее не включены самые последние имеющиеся данные. Ранние навыки имеют значение, и дошкольное образование может помочь детям развить эти навыки. Основы архитектуры мозга и последующего потенциала развития на протяжении всей жизни закладываются в раннем детстве ребенка в процессе, который очень чувствителен к внешнему воздействию...

Чтобы найти правду об общественном устройстве или явлении, можно взглянуть на мир вымысла и фантазии. Хотя эта идея может показаться ироничной или противоречащей здравому смыслу, можно обнаружить, что вымышленная литература может раскрыть порядок работы соответствующего общества. Эпическая фантастическая трилогия Филипа Пуллмана "Темные начала" использует и манипулирует традиционными конструкциями жанра для отражения и переосмысления концепций подростков конца 20-го и начала 21-го веков. Одиннадцатилетняя...

Один из ключевых вопросов заключается в том, способствуют ли различные структурные компоненты программ, такие как продолжительность, характер учебных программ и характеристики учителей, улучшению результатов учеников. Меньший размер класса Считается, что меньший размер класса дает учителям больше времени для индивидуальной работы с учащимися и создает больше возможностей для дифференциации обучения в зависимости от их потребностей. Исследования показали, что небольшой размер класса связан с эффективностью программы...

Предварительные исследования показывают, что летние учебные программы могут быть эффективными в улучшении успеваемости учащихся. Наиболее часто упоминаемым мерилом общей эффективности летних учебных программ является мета-анализ. Они обнаружили, что величина эффектов для корректирующих летних программ варьировалась от -0,24 до 1,50, со средневзвешенным значением эффекта по всем программам в следующих странах +0.2. Однако, когда авторы ограничили анализ четырьмя исследованиями, в которых использовалось...

Типичный ученик ходит в школу девять месяцев в году и проводит три месяца летних каникул. Учитывая, что знания могут затухать, неудивительно, что многие школьники испытывают их потерю от отсутствия учебы летом. Средние летние потери в обучении Был проведен мета-анализ 13 исследований летних потерь в обучении, которые были сосредоточены на 1-9 классах. Этот анализ дает точные оценки летних потерь в обучении, по крайней мере, для этих классов и для большинства детей. Ученые обнаружили, что средний балл студента осенью ниже среднего весеннего уровня...

Изменения в технологии продолжают изменять возможности для обучения и создают новые проблемы для педагогики. За последние два десятилетия колледжи и университеты адаптировались и стали использовать Интернет, электронную почту, чаты и обмен мгновенными сообщениями, программное обеспечение для управления курсами, подкасты, персональные цифровые ассистенты (PDA) и многое другое. Растущее использование мобильных технологий в колледжах и университетах является наиболее актуальной тенденцией, заставляющей преподавателей оценивать достоинства и недостатки новых технологий...

От компьютеров в дошкольных классах до сказок на планшетах - образовательные технологии стали неотъемлемой частью жизни многих детей младшего возраста. Хотя эти так называемые "цифровые дети", иногда называемые iGeneration, находятся в постоянном контакте с технологиями, мало что известно о конкретных образовательных возможностях этих инноваций и их эффективности для обучения детей по сравнению с традиционными печатными материалами. Большое значение имеет то, как использование электронных книг влияет...

Имеющиеся данные свидетельствуют о том, что чтение для удовольствия не всегда упоминается в качестве основной причины, по которой дети читают. Существует несколько исследований, в которых изучался вопрос о том, почему дети читают, и результаты которых были похожи. Большинство опрошенных детей, похоже, ответили на вопрос, исходя из причин, основанных на навыках, связанных с обучением и пониманием, или эмоциональных причин. По данным журнала Nestle Family Monitor, опросив 11-18-летних, почему они...

Подборка моделей поведения учителей, подходов, методов работы в классе и навыков, которые отвечают критериям четкости, осуществимости и связаны с достижением результатов учащимися. Учителя должны четко понимать, почему, когда и как каждая из этих практик может быть эффективной, и как их использовать таким образом, чтобы это было оптимальным для содействия обучению учащихся. Все эти "эффективные методы" могут быть интерпретированы по-разному. Все они могут быть сделаны хорошо или плохо. Все они могут быть неуместны в одних контекстах, а в других - уместны...

Определение эффективного обучения, конечно, проблематично. В идеале, мы могли бы определить эффективное преподавание как такое, которое ведет к высоким достижениям учащихся, при прочих равных условиях. Мы признаем, что имеющиеся оценки (особенно те, которые использовались для обеспечения отчетности на высоком уровне) могут не в полной мере отражать весь спектр результатов, которые мы могли бы определить в качестве желательных целей образования. Но на успеваемость учащихся будет влиять ряд факторов,...

Отличное преподавание определяется как обучение, ведущее к улучшению успеваемости учащихся. Эффективное преподавание - такое, которое ведет к улучшению успеваемости учащихся, используя результаты, имеющие значение для их будущего успеха. Определить эффективное преподавание нелегко. Исследования продолжают возвращаться к этому критическому моменту: прогресс учащихся является мерилом, по которому следует оценивать качество работы учителя. В конечном счете, для того чтобы судить о том, насколько эффективным...

Все дети испытывают страхи в детстве, включая страх перед темнотой, монстрами и незнакомцами. Эти страхи являются нормальными аспектами развития и носят временный характер. Напротив, угрожающие обстоятельства, которые постоянно вызывают страх и тревогу, несут значительный риск неблагоприятных долгосрочных последствий, от которых детям нелегко избавиться. Физическое, сексуальное или эмоциональное насилие; грубое обращение одного родителя в отношении другого; и постоянная угроза насилия в обществе являются примерами таких угрожающих обстоятельств в окружении ребенка...