Музыка как стиль жизни

Е. Ф. Гнесиной, с её авторитетом музыканта-педагога и организатора, поручили, как это было и раньше, возглавлять учебное заведение. Совместно с Евгенией Фабиановной Савиной-Гнесиной она выполняла функцию художественного руководства школой. Национализация не привела к существенным изменениям в укладе жизни школы. В школе остался тот же слаженный, высокопрофессиональный и сплоченный педагогический коллектив, сохранилась строгая требовательность к учащимся и педагогам, отзывчивость на запросы современности...

Одной из существенных особенностей училища Гнесиных на всех этапах его развития было исключительное внимание, уделяемое общему музыкально-художественному развитию учащихся. С этой целью к 1910 году вводятся и начинают быстро развиваться классы фортепианного ансамбля, то есть совместной игры в четыре и даже восемь рук, для изучения симфонической литературы. Этими классами руководили последовательно: Р.М. Глиэр, Г.Э. Конюс, А.Т. Гречанинов. Для учащихся всех специальностей преподаётся история музыки...

Училище постепенно росло и развивалось благодаря непрестанной заботе, дружной совместной деятельности и энтузиазму сестер Гнесиных и коллектива молодых преподавателей. Личная дисциплина, труд, дружба и постоянная взаимопомощь позволяли Гнесиным бороться с трудностями. А их оказалось немало. Елена Фабиановна рассказывала, что всё их дело начиналось всего с одним инструментом за душой. Важной особенностью училища Гнесиных, помимо тесной сплоченности педагогического коллектива, была естественность роста, постепенность развития...

Значение скромного, на первый взгляд, дела, начатого сёстрами Гнесиными, можно яснее осознать, если вспомнить состояние музыкального образования и просвещения в России, и в частности в Москве, в последние десятилетия XIX века. В 1859 году в Петербурге было основано Русское музыкальное общество, получившее название "Императорского" в 1869 году. Оно получало благотворительно-попечительскую поддержку со стороны императорского двора. Это и положило начало профессиональному музыкальному образованию в России...

В середине 1890-х училище Гнесиных было открыто тремя сестрами Еленой, Евгенией и Марией. Они родились в большой музыкальной семье в Ростове-на-Дону. Их отец был человеком высочайшей культуры, широко образованным, будучи профессиональным музыкантом, очень боготворил музыку. Мать в юности училась пению у известного композитора. У неё было прекрасное колоратурное сопрано и она играла на фортепиано. Замужество, растущая семья и множество обязанностей по дому не дали ей возможности стать профессиональным музыкантом...