Real Teacher

У каждого учителя есть студенты, с которыми легко и приятно работать. В большинстве случаев это либо высоко-мотивированные и непредвзятые люди, либо люди, обладающие привлекательной личностью. Более того, всегда есть студенты, которыми преподаватели гордятся. От начальной до высшей средней школы в течение года. Прежде всего, я хотела бы рассказать о моей ученице Л. Она начала изучать английский язык 3 года назад, и продвинулась с начального уровня на средний в течение года, имея уроки 3 раза в неделю и с помощью небольших ежедневных занятий...

Существует множество методов, подходов и техник, которые предназначены для исправления грамматических закономерностей. Несмотря на широкий спектр подходов, некоторым учащимся все ещё не хватает надлежащего использования грамматических моделей и их неправильного использования. В данной статье представлен подход, предложенный Скоттом Торнбери, известным методистом, лингвистом и международно-признанным преподавателем английского языка. Основные идеи Естественная грамматика призвана заставить учащихся...

Подход на основе определённых навыков - это специальная разработка учебной программы для "коммуникативного обучения языку, основанного на навыках и содержании" © Википедия. Этот проект программы cоздала Эшли Гастингс в 1988 году. Он основан на исследовании теории изучения второго языка. Методы обучения находятся под влиянием работы Стивена Крашена. Этот подход направлен на повышение уровня владения одним языком за раз, до тех пор, пока не будут приобретены полные знания на определенном уровне...

Вечером после напряженного рабочего дня или утром, если студент не спал допоздна за день до урока, привлечь внимание студента практически невозможно. В первом случае, мысли студента могут быть захвачены текущими рабочими вопросами. Во втором случае, мысль всё ещё может отсутствовать. Студент может быть сонливым и испытывать некоторые трудности, концентрируясь на выполнении задания. С детьми всё кажется проще: петь песню, передвигаться, применять метод жестов, прыгать, бегать, и всё - они заняты...

Учителя всегда ищут подходящие методы работы в классе, которые будут способствовать сотрудничеству и вовлечению учащихся. Этот вопрос особенно важен, когда мы имеем дело с подростками или детьми. Хорошо известная техника "Думай. Делись." - это ценная учебная стратегия, в рамках которой студенты работают вместе, чтобы найти ответ на вопрос или решение проблемы или вызова. Каждый из них индивидуально начинает размышлять над темой и формулировать свои идеи. Затем они объединяются в пару с другим студентом, который размышляет на ту же тему...