София Иванова

Это болото. Мысль, что "я знаю, как это делается" затягивает ничегонеделанием. Чтобы накачать пресс, надо делать по 100 повторений три раза в день. Чтобы выучить с ребенком алфавит, надо начинать с гласных и повторять их в быту как можно больше раз ежеденевно. Кубиков пресса и ныне не видать, а ребенок и через полгода знает все те же "А, О, М, П", которые ему случайно понравились и запомнились. Знать, как что-то делается, не значит это делать. Соблазн переложить ответственность на садик или на "многодел"...

Написание письма Деду Морозу - прекрасная возможность поупражняться в формулировании желаний вместе с ребенком. Достаются карандаши, складывается лист плотной бумаги пополам, разлиновываются полоски... Предвкушение чуда наполняет душу. Для маленькой девочки письмо Деду Морозу - это нарисовать и наклеить всё самое любимое, скорее написать список подарков и оказаться на почте с запечатанным конвертом, облизать марку и опустить в почтовый ящик своё творение. Для мамы детское письмо Деду Морозу - это...

"Почему ты снова забыла карандаш на занятие?", "Кому я сто раз говорила класть балетки в стирку после урока?", "А ты не знаешь, что купальник в сумке не высохнет, напоминать надо?" - поводов обвинить в забывчивости множество, а результат всегда один и тот же. Юное дарование искренне собирается принести карандаш, конечно же хочет стоять у станка в свеженьких балетках и, разумеется, не испытывает удовольствия от стирки "задохнувшегося" купальника. Но никак, никак оно не вспоминается! А если и приходит...

Бывают случаи в жизни, когда целое дело может оказаться под угрозой из-за того, что дети долго завтракают. Например, запланирована дальняя поездка на машине, поэтому оптимально выехать, когда светает. Дети в это время не едят, они спят, как рано их не уложи. Даже разбуженные дети совсем не хотят есть. То есть, попасть ребенком в машину еще возможно, а ложкой в рот ребенка - нет. В пути нет возможности готовить или разогревать. Маячит две перспективы - придорожный фастфуд или ноющие от голода дети...

Дарят и дарят эти милые детские рюкзачки разной вместимости, куда их девать после трех дней эйфории от новенького? В моем случае рюкзачки нашли применение, и помогают экономить время, хотя и занимают пространство. Целая полка в шкафу в прихожей занята рюкзачками. Они там живут, потому что так ближе к выходу, а нужны они, когда дочка идет на кружки. Рюкзак для хореографии, для театральной студии и вокала, сумка для бассейна, портфель для каллиграфии и лепки, рюкзак для шахмат и рисования, папка для ментальной арифметики...