Дневник молодого учителя

В последние годы в обществе стремительно набирают популярность идеи бодипозитива. По всему миру женщины перестают бороться с растительностью на своем теле и начинают куда спокойнее относиться к цифрам, которые демонстрируют их весы. Я простой учитель истории и обществознания. Долгое время я держался на расстоянии от всех этих модных течений. Однако, как показала жизнь, со временем учителю предстоит столкнуться даже с тем, о чем он не мог подумать. Когда я устроился в школу, мне дали классное руководство в 5-м классе...

Перед поступлением в педагогический университет я, разумеется, задумывался о том, какой предмет я смогу вести в будущем. В процессе долгих размышлений я остановился на истории и обществознании. А еще в моей голове тогда успела крепко поселиться мысль, что я бы никогда не смог преподавать физкультуру, особенно в старших классах. Все эти девчонки, одетые в вызывающие топики, вспотевшие после изнурительной пробежки вокруг школьного стадиона, рьяно борющиеся друг с другом за мяч при игре в футбол... Не-е-ет, если бы я стал физруком, моя карьера точно не продлилась бы долго...

В этом году впервые за мою недолгую педагогическую карьеру мне довелось поработать с 11-тым классом. Не могу сказать ничего плохого про этих детей. В целом, многие из них достаточно серьезно отнеслись к моим предметам (история и обществознание). Однако уже в сентябре между нами возникло непонимание, которое я поспешил как можно скорее разрешить. На второй учебной неделе завучами был составлен список предметов, ЕГЭ по которым будет сдавать тот или иной 11-тиклассник. На историю записалось пятеро выпускников...

Говорят, что то поколение детей, которые сейчас учатся в старших классах, является самым раскрепощенным за всю историю отечественного образования. Еще бы, ведь они растут в век научного и технического прогресса. Благодаря интернету для этих ребят открыт доступ к миллионам терабайт информации. Наслушавшись подобных аргументов и начав работать в школе, я долгое время пытался относиться к старшеклассникам, как к взрослым и самостоятельным людям, имеющим голову на плечах и уже успевшим разобраться в том, как устроен окружающий мир...

Мне 25 лет, и я работаю в школе уже 4-й год. За прошедшее время я практически привык к обязанностям учителя и научился справляться со всеми возникающими неприятностями. Одной из главных проблем на протяжении всего этого времени оставалось поддержание дисциплины. Видя перед собой практически ровесника, старшеклассники некогда не вели себя на моих уроках также, как на уроках у более опытных коллег. Для того, чтобы призвать их к порядку, мне неоднократно приходилось повышать голос, запугивать оценками или вызывать в школу их родителей...

В предыдущих статьях я писал о том, что побудило меня устроиться в школу, и какую зарплату я получаю за свой ежедневный педагогический труд (спойлер: неплохую). Настала пора поговорить о том, что раздражает меня больше всего в педагогической деятельности. Ответ на этот вопрос прост - дети. Честное слово, если убрать их из образовательного процесса, работа учителем была бы просто моей мечтой. Разумеется, я говорю вовсе не о всех учениках. В противном случае, цена мне, как педагогу, не превышала бы и пару грошей...

Мы живем в эпоху Юрия Дудя, в котором его вопрос "Сколько вы зарабатываете?" и правда может сказать о человеке намного больше, чем его семейное положение, образование и прочие социальные аспекты. Я работаю учителем уже 4-й год. В российском обществе бытует стереотип, что учитель, несмотря на все благородство этой профессии, является наиболее низкооплачиваемой работой, позволить себе которую могут лишь жены с богатыми мужьями. Увы и ах, я родился мужчиной, так что навряд ли мне светит богатый муж...