В тему психологии

...Начало в предыдущей части Поскольку Ичиро сомневается только в своей матери, упрямое молчание в конечном итоге лишает их возможности общаться. Окада мастерски изображает напряженный момент молчания как "пока [Ичиро] боролся со словами, которые кричали, чтобы их услышать, мать посмотрела вверх и выглядела удивленной, словно сказала: "О, я думала, ты ушел". Отражение Ичиро как активного агента с горячим желанием быть произнесенным, олицетворение Окады подразумевает, что Ичиро обладает подсознательным желанием говорить и общаться со своей матерью, но в то же время стремится к общению...

...Начало в предыдущей части В качестве примера "навязчивого воспоминания" можно привести яркую память Кенджи о своем боевом опыте, которая указывает на четкую диагностику посттравматического стрессового расстройства. Помимо психологической травмы, Кэндзи также страдает от физических болей из-за потери ноги. Рана продолжает гноиться и в конечном итоге уносить жизнь Кэндзи, что является метафорой длительного воздействия травмы и ее смертельных последствий. Несмотря на то, что Кэндзи уважается...

...Начало в предыдущей части Одетый в одежду, ассоциируемую с традиционно женскими гендерными ролями, Папа, вероятно, страдает от потери гордости и путаницы в отношении его новой должности в структуре семьи. Дезориентированный и травмированный нарушением гендерных ролей, Папа теряет свою самооценку и мужественность, которые ранее были связаны с его идентификацией в качестве руководителя и воспитателя. В конце концов, слабость и женственность папы являются проявлениями индивидуальной травмы, так же как и упрямая сила мамы...

...Начало в предыдущей части Травма в различных формах Тюремное заключение, анкета лояльности и призыв на военную службу сильно травмировали американцев японского происхождения. В недавно опубликованном исследовании психологи Донна Нагата, Жаклин Ким и Кайди Ву представляют травму, полученную американцами японского происхождения в четырех основных формах, и утверждают, что "индивидуальные и расовые травмы произошли во время лишения свободы, а исторические и культурные травмы возникли после окончания войны на уровне нескольких поколений"...

Изображая суровую реинтеграцию Итиро Ямады, мальчика, заключенного в тюрьму во время Второй мировой войны, японско-американский автор Джон Окада представляет травмированную и конфликтующую японско-американскую общину в середине 1940-х годов в своем романе "Нет-нет-нет" (1957). Применяяя психологическую теорию Дэна МакАдамса к литературному изучению романа, Флойд Чунг и Билл Питерсон демонстрируют, что междисциплинарный подход может "вдохновлять различные дисциплины в академии смотреть на азиатско-американский опыт по-новому и интересно"...