Психология и HR

Продолжние: Когда я услышал это описание жизни клиента, мне пришлось проглотить обиду за нее, потому что я понял, насколько она выровняла свои способности и желания с ее собственными предполагаемыми пределами, но еще больше - с пределами других. У меня была гипотеза, что Сорине З. пришлось скрывать всю свою жизнь, кто она такая и что она могла сделать, чтобы больше не быть «изгнанной» из социума. Чего можно добиться за три часа коучинга? Если бы мой клиент обратился к другим тренерам или консультантам, у них, вероятно, тоже был бы свой "диагноз", где застряла Сорина...

Продолжение: Почему талантливые женщины привлекают меньше внимания? Одаренные мальчики часто прибегают к стратегии прогульщиков, нарушителей спокойствия или "классовых клоунов". Затем учителя и родители реагируют на их бросающееся в глаза поведение и ищут причины. Одаренные девушки по-разному реагируют на запросы и неудовлетворенность. Они уходят из социума, дистанцируются у них развиваются психическое расстройство или диффузные симптомы. Они все улаживают сами с собой и, таким образом, остаются незаметными еще долгое время...

Пятилетняя девочка отчаянно сидела перед жалкими останками немецкой книги. За последние несколько месяцев она потратила много времени и усилий на изучение с ним нового, странно звучащего языка. Вместе с родителями она в возрасте двух лет переехала из Трансильвании в Германию, потому что здесь уже жил дядя. Ее отец посещал курсы немецкого языка, чтобы быстро найти в новом месте себе работу сантехником. Ее мать все еще была очень привязана к своей старой родине и отказывалась изучать новый язык. Вот почему она только что разорвала знакомство с немецким языком, который так упорно учил ее отец...

Продолжение: "Но должен же быть ответ на мой вопрос, иначе рак бессмысленен", - настаивал клиент. "Жизнь бессмысленна даже без рака", - ответил я. - "В любом случае, многие люди так думают. А после перерыва я спросил: "Вы когда-нибудь читали что-нибудь о Викторе Франкле? " "Это доктор, который выжил в концлагере?" "Именно. Он также оказался в безнадежной, бессмысленной ситуации. Угроза голода, преследования со стороны охранников и неминуемой смерти. Многие из его сокамерников не выдержали этого, покончили с собой или сошли с ума...

В течение длительного промежутка времени назывались различные возможные причины развития рака. Наследственность может сыграть определенную роль. Но также и факторы индивидуального образа жизни, такие как алкоголь. Этому может способствовать курение или неправильное питание. Инфекционные заболевания являются наиболее существенными факторами риска развития рака. Однако для большинства онкологических заболеваний однозначно установить причину не представляется возможным. Конечно, эта неопределенность оставляет место для многих спекуляций...

Продолжение: Затем я попросил Еву О. успокоиться, закрыть глаза и обратить внимание на ее внутреннюю реакцию, когда она произнесла предложение, которое я ей сказал повторить: "Я прошу тебя сказать нет!" Почти неслышимое "Нет" послышалось от клиентки. "Громче", - сказал я ей. "Нет", это все равно вырвалось из ее рта довольно тихо. "Еще громче" я спросил ее. "Неет." "Еще громче! "Я не могу, я боюсь до смерти. Это невозможно", - сказала Ева О. "Что может случиться, если ты продолжишь говорить "нет", - спросил я...

Вернемся к моему клиенту. Когда я спросил ее, где она научилась прятаться в себя, она ответила: "Я всегда был в тени своих старших братьев и сестер. Мой брат был звездой, потому что он всегда был лучшим в классе. Сегодня он главный врач в клинике. Моя сестра была необычайно музыкальной и уже в возрасте трех лет играла на фортепиано небольшие произведения, что заставило моего отца очень гордиться тем, что он был учителем музыки в консерватории. У меня не было особых талантов, я родился через семь лет после рождения моей сестры...

"Путешествие к тебе было когда-то значительным. Как символ всей моей жизни. До Франкфурта всегда образовывалась пробка, которую я хотел объехать. Но на объезде разбился автобус. Дорожный блок. Ни вперед, ни назад. К счастью, я приехал вчера вечером, в полночь, я был в отеле. Я умирала с голоду, но кухня уже была закрыта. Я пошла спать с бутылкой из минибара. Так это работает почти всегда в моей жизни. Я начинаю вовремя - и застряну в пути." Для того, чтобы что-то изменить, сначала вы должны признать, что вы чем-то недовольны в своей жизни...

Продолжение: "Что происходило внутри тебя, когда ты увидел этих двух собак в приюте?" "У меня мало опыта общения с животными Но когда я увидел их обоих в клетке,их темные печальные глаза, и в них было так много боли и одиночества - я ничего не могла с этим поделать, я должна была их вытащить". "Но вы тут проявили эмоциональный интеллект, - сказал я, - вы чувствовали страдания собак очень отчетливо." "Да, я удивлялась, почему они меня так растрогали. Потому что, как я уже говорила, я не люблю таких собак"...

5.В случае возникновения сложностей и проблем всегда виноват кто-то другой или обстоятельства. Они едва ли понимают, как их собственные чувства могут привести к проблемам. Если что-то пойдет не так, они рефлекторно начинают винить других. Или сетуют на то, что обстоятельства не оставили им выбора. Их склонность не брать на себя ответственность часто выставляет их холодными и незаинтересованными. 6.У них часто происходят внезапные эмоциональные всплески. Способность регулировать свои эмоции является одной из составляющих эмоционального интеллекта...

Эмоциональный интеллект сегодня считается ключевым навыком. Множество книг, семинаров и коучей обещают обучить, улучшить или углубить эту важную способность. Я скептически отношусь к этому. Даже маленькие дети учатся сопереживать другим людям в очень раннем возрасте, просто потому, что это важно для базового биологического выживания среди «своих». И каждый, у кого есть дети, знает, насколько умными могут быть дети в возрасте четырех-шести лет, когда они хотят выразить или реализовать свои желания...

Эмоциональные и мотивационные проблемы учителей, учащихся и студентов в настоящее время формируют психосоциальный дискурс в контексте школы и университета во многих странах мира. Учителя называют проблемы мотивации и дисциплины самыми фундаментальными проблемами в школах. Высокая распространенность выгорания, нарушений сна и симптомов соматоформных заболеваний (головные боли, желудочно-кишечные расстройства и т.д.) у учителей свидетельствует о том, что они особенно страдают от стресса. Ученики...