Педагогика от А до Я

В педагогическом процессе детского сада используются различные методы обучения (наглядные, практические, словесные). Беседы используются в качестве словесного метода на занятиях и как самостоятельная форма работы с детьми на разные темы: «Почему в городе болеют растения?», «Как узнать, что человек любит свой город?», «Что бы ты сделал, если был бы Главой города?». Экскурсия – это форма работы с воспитанниками, которая позволяет наблюдать, а также непосредственно изучать различные объекты, явления и процессы в естественных или искусственно созданных условиях...

Современное образование представляет собой налаженную систему, однако для ее эффективного функционирования и соответствия актуальным требованиям сегодняшнего дня необходимы разработка и внедрение инноваций. Инновация – это нововведение, новшество. Выделяют «социально-экономические, организационно-управленческие, технико- технологические инновации. Одной из разновидностей социальных инноваций являются педагогические инновации. Педагогическая инновация - это педагогическое нововведение; целенаправленное...

Поступление ребёнка в школу – важный этап в жизни, который меняет социальную ситуацию его развития. К обучению в 1–ом классе ребёнка необходимо готовить. Важно, чтобы дети 7–летнего возраста владели, прежде всего, грамотной фразой, развёрнутой речью, объёмом знаний, умений, навыков, определённых программой. Ведущие учёные (Г.А. Каше, И.К. Колпоковская, Р.Е. Левина, Н.А. Никашина, Л.Ф. Спирова, Г.Е. Чиркина, А.В. Ястебова и др.) доказали, что существует прямая зависимость между уровнем речевого развития ребёнка и его возможностями овладения грамотой...

С конца 1980-х годов на всем постсоветском пространстве развернулось переосмысление зарубежного опыта современной педагогики в области воспитания этнической компоненты личности и межэтнического взаимопонимания. Наряду с интенсивным изучением зарубежной теории и практики мультикультурного воспитания, началась их активная адаптация к условиям отечественного образования, а также - разработка методик, имеющих оригинальные названия, но повторяющих, по сути, основные положения зарубежных теорий поликультурного (мультикультурного) воспитания...

На сегодняшний день, проблема здоровьесбережения, все еще остается достаточно актуальной. Понятие “здоровье”, многозначно. Но наиболее часто используется определение, данное ВОЗ: “Здоровье – это термин, подразумевающий полное физическое, психическое и социальное благополучия”. Следует отметить, что кроме неблагоприятных социальных и экологических факторов, еще имеет место фактор, отрицательного влия- ния школы, а именно школьных перегрузок и неудовлетворительного психо-эмоционального климата на здоровье детей, способствующие в свою очередь развитию дезадаптации...