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Biologique et social chez l'homme. Sixième partie.
Avec la famille et le micro environnement, l'éducation d'un enfant, d'un adolescent et d'un jeune homme a une grande influence sur la formation de la vision du monde d'une personne. Il est mis en œuvre par le système d'éducation familiale, sociale et publique à travers les crèches et jardins d'enfants, les écoles, les enfants et les organisations de jeunes (pionniers, scouts). C'est là que sont posées les bases de la communication personnelle et du développement des idéaux sociaux, que se forment l'idéal du sens de la vie, l'idéal de l'héroïsme et du sacrifice de soi...
5 лет назад
Biologique et social chez l'homme. Cinquième partie.
Une personne devient une personne dans le plein sens du terme. Désormais, il n'a plus qu'une vision du monde, se voit clairement dans le monde, réalise son unicité et son unicité. À un tel niveau d'humanisation, de maturation, une personne est capable de se mettre en face d'elle, et commence inévitablement à se poser la question du sens de sa propre existence. Si la nature biologique de l'homme dicte le sens de la vie humaine par ses facteurs zoologiques, et sa nature sociale dicte le sens...
5 лет назад
Biologique et social chez l'homme. Quatrième partie.
Les plantes annuelles, après avoir cultivé les graines de leur progéniture, meurent tranquillement dans la racine.... Et la mort d'une personne est biologiquement ancrée dans sa mort. La mort n'est biologiquement tragique pour un homme que lorsque sa vie est interrompue prématurément, jusqu'à la fin du cycle biologique. Il convient de noter que la vie biologiquement humaine est programmée pour une moyenne de 150 ans. Et par conséquent, la mort dans 70-90 ans peut aussi être considérée comme prématurée...
5 лет назад
Biologique et social chez l'homme. Troisième partie.
Quand il y a un déséquilibre complet entre l'esprit, les sentiments et la volonté, quand nous comprenons une chose, ressentons l'autre, et en désaccord avec le premier et l'autre acte, vient la désintégration du monde spirituel de l'homme, la désintégration (la division) de la personnalité. Les gens normaux semblent s'équilibrer sur la corde raide entre l'idiot et la désintégration de la personnalité. En tenant compte de tout cela, le célèbre psychanalyste autrichien Sigmund Freud a dit : "Chaque personne est un psychopathe...
5 лет назад
Biologique et social chez l'homme. Deuxième partie.
On estime que 95 milliards de personnes sont nées et sont mortes sur Terre en 40 000 ans, dont au moins une seconde n'était pas identique. La nature biologique est la seule base réelle sur laquelle l'homme est né et existe. Chaque individu, chaque personne existe à partir de ce moment jusqu'à ce que sa nature biologique existe et vive. Mais avec toute sa nature biologique, l'homme appartient au monde animal. Et l'homme ne naît qu'en tant qu'espèce animale de l'Homo Sapiens ; il ne naît pas comme un homme, mais seulement comme un candidat pour un homme...
5 лет назад
Biologique et social chez l'homme. Première partie.
Les gens préhistoriques savaient que la raison de tout cela était quelque chose qui était dans l'homme lui-même. Ils appelaient cela "quelque chose" une âme, en grec - un (psyché). Platon (427-347) a fait la plus grande découverte scientifique par la réflexion purement philosophique. Il a établi que la psyché (âme) humaine se compose de trois parties : l'esprit, les sentiments et la volonté. Tout le monde spirituel de l'homme est né par son Esprit, ses Sens et sa Volonté. Malgré l'incalculable...
5 лет назад
Psychologie, formation autogène. Quatrième partie.
Effets neuropsychologiques du complexe d'exercice AGT. Les principaux effets neuropsychologiques sont associés au développement de la capacité d'imagerie, à l'amélioration de la mémoire, au renforcement de la capacité réflexive de la conscience, à la possibilité d'autorégulation des fonctions arbitraires et à la formation de compétences pour le contrôle conscient des fonctions involontaires. L'influence de l'AGT sur la mémoire est particulièrement démonstrative. Dans le processus d'AGT, la capacité de se souvenir des mots étrangers augmente et l'hypertension apparaît...
5 лет назад
Psychologie, entraînement autogène. Troisième partie
Un signal verbal ou une image causée par un mot, lorsqu'il est répété systématiquement dans le processus d'AGT, conduit à la formation de réactions cortico-viscérales conditionnelles. La relation entre l'état fonctionnel, le tonus transversal et les muscles lisses a fait ses preuves depuis longtemps. La relaxation musculaire entraînée est à la fois un élément de départ et un élément de base de l'AGT. Pendant la relaxation, il y a une légère baisse de la tension artérielle, l'activité cardiaque ralentit et la respiration devient plus lente et superficielle...
5 лет назад
Psychologie, entraînement autogène. Deuxième partie.
Https://i.Pinimg.Com/564x/1e/56/3b/1e563b3aaf8cc3bba7a6bfc8b7aaaaa9.Jpg La Place Centrale dans la divulgation des mécanismes de l'AGT est occupée par l'étude de l'autorégulation des fonctions involontaires de l'organisme...
5 лет назад
Psychologie, entraînement autogène. Première partie.
Tout au long de l'histoire de la médecine, l'idée que la maladie est le résultat d'influences principalement externes a pris racine dans l'esprit des médecins et des patients. Mais cette approche n'a pas pris en compte les facteurs internes qui déterminent la régulation mentale, nerveuse et humorale, c'est-à-dire la réactivité du corps. Ainsi, la théorie du futur est la théorie des mécanismes internes de réaction d'adaptation et de gestion de ces processus. Aujourd'hui, il est déjà prouvé que...
5 лет назад
Le concept de l'adolescence et du développement du caractère. Sixième partie.
Type instable. Les adolescents de l'enfance désobéissantes, agités, mais lâches, effrayés par la punition, obéissent facilement aux autres enfants. Apprenez seulement avec un contrôle strict et constant. La caractéristique principale - l'instabilité du comportement, la faible volonté. Ils s'étirent pour le divertissement, les plaisirs, le farniente. Ils abandonnent souvent l'école (aucun travail ne les attire). Ils aiment marcher, se joindre à des compagnies de rue, souvent - dans des groupes asociaux...
5 лет назад
Le concept de l'adolescence et du développement du caractère. Cinquième partie.
À l'adolescence, il y a de l'indécision, une tendance à l'auto-analyse et de l'anxiété. Tout choix, même insignifiant, leur est difficile. Pour tenter de surmonter leurs hésitations, ils agissent parfois à la hâte et avec insouciance, et les échecs augmentent alors leurs doutes. Ils découvrent un attachement passionné et pathologique à leurs proches. La protection psychologique contre l'anxiété constante pour l'avenir est la pédanterie, le strict respect du plan planifié et des objets et rituels spécialement inventés...
5 лет назад