Кирилл Козвонин

Как родитель, и как профессионал, постоянно работающий с подростками, я постоянно интересуюсь взглядами и идеями, которые наполняют умы грядущего поколения. Одна из важных тем для обсуждений это, несомненно, выбор будущей профессии. И вот в контексте этих разговоров, уже определенное время снова и снова слышу разговоры о ненужности хорошего образования. Иногда высказывания осторожные, а иногда это прямые радикальные лозунги о вредности и бесполезности образования. Мол, самое важное - это конкретный навык, с его помощью я нарублю денег, став великим блогером и "инстаграммщиком", а на врачей, инженеров, учителей пусть учатся «медленные и некреативные лошары»...

В процессе организации процессов обучения как взрослых, так и подростков, я выявил для себя четыре очень важных точки приложения усилий. Обнаружил, что если упускается любой из этих аспектов, то обучение начинает терять эффективность или вообще сходит на нет. Как всегда, сразу отмечаю, что разработанные и используемые мною методы не претендуют на абсолютно научную точность и обоснованность, а сложились в результате моей практической работы в качестве тренера, репетитора, учителя по ряду школьных предметов ( алгебра, геометрия, физика, химия ). Хотя в дальнейшем выяснилось, что методология дала результаты и для изучения других наук...

Стало неудобно за ребенка (упущенное воспитание) Отправляясь в Москву, мы с женой порой берем билеты на поезд. Вечером сели в поезд, тем более что из центра Самары гораздо удобнее приехать на вокзал, чем через пробки добираться до аэропорта. Без суеты и спешки отправились в дорогу. Есть время собраться с мыслями, поговорить неспешно и обстоятельно о делах нынешних и предстоящих. И доверив себя машинисту, двигаться в столицу нашей Родины, где ждут деловые встречи, друзья, а также перелет в Индию, на выездной тренинг. Нашими соседями по купе была была пожилая пара, которые путешествовали вместе с внучкой 6 или 7 лет...

Эта статья написана мною по результатам проведенного мною эфира, посвященного теме «Подростки и Деньги». Мои ответы на заданные вопросы и размышления вслух, основанные на моем опыте работы с подростками в обучающих лагерях, а также проведенные консультации для родителей подростков, позволяют сформулировать несколько здравых идей и практический инструментов, позволяющих начать выстраивать отношения с деньгами у Подростков, а также помочь родителям не совершать типичных и распространенных ошибок. Изложенное здесь, ни в коем случае не является истиной для всех, но вместе с тем позволяет воспользоваться опробованными способами...

С проблемой непонимания постоянно сталкиваются как родители, так и учителя. Наверное, это одна из самых распространенных тем при семейном консультировании, если речь идет о подростках. И это чаще всего произносят сами подростки, говоря о своих отношениях с родителями. Мы рассмотрим один из аспектов, одну из границ, которые разделяют нас и наших взрослеющих детей. Но этот аспект очень важен, так как если отсутствует понимание, то все наше взаимодействие лишено смысла, оно просто не происходит. Излагаемый мною материал не претендует на истину в последней инстанции и не является панацеей, это наш...

На протяжении уже нескольких лет с интересом наблюдаю, а также и работаю в наших подростковых лагерях и обучающих программах с модным сегодня очарованием скиллами. Периодически в социальных сетях и в статьях, претендующих на профессионализм, публикуются высказывания известных людей, призывающих к реформам в образовании, отмене классической школы, и переходу к системе обучения только навыкам. Приводятся многочисленные примеры и ссылки на системы образования в других странах, которые необходимо взять и как можно быстрее применить, и это тут же осчастливит всех. Сразу по поводу бездумных реформ, чтобы было понятно, хочу привести пример продолжающегося реформирования с введением ЕГЭ...

Написанные мною статьи основаны на практическом опыте работы с подростками, поэтому не претендуют на строгую научность и идеальность. Я пишу о том, с чем имею дело каждый день. Исходя из этого, будут не принципиальные расхождения с большой наукой. Для нас, как для родителей,гораздо более важно знать общую теорию и иметь практические инструменты для использования каждый день. Поэтому начнем с периодизации или другими словами, ответим на вопрос: «На каком этапе находится наш ребенок?». Он уже подросток или нет? Если мы зададим вопрос всезнающему Интернету, то со ссылкой на Эльконина будет сказано о двух периодах подросткового возраста — раннем и позднем...

Меня зовут Кирилл Козвонин, я профессиональный тренер и консультант, провожу тренинги и обучающие программы с 2001 года. Созданием и проведением обучающих программ для подростков я начал заниматься более 10 лет назад. В это время у выпускников моих тренингов подросли дети и вошли в переходный возраст. Возникла потребность в создании обучающей программы для подростков, которая помогла бы им и их родителям конструктивно, с меньшими потерями, и с большей пользой прожить время, называемое подростковым возрастом. Потребовалось углубиться в тему, перелопатить много книг и статей, посвященных этому этапу жизни...

Тема для этой статьи была подсказана многократно повторяющимися событиями с детьми, которые ежегодно приезжают к нам в летний лагерь. Замечательные, прекрасные дети-подростки, которых очень любят их родители. Одетые, обутые, накормленные ( некоторые даже с излишним весом ), развлеченные гаджетами, с репетиторами по различным предметам и прочая, прочая, прочая... Но только малая часть имеет навыки и умения, которые пригодятся чуть позже, когда этот замечательный подросток начнет самостоятельную жизнь. Станет студентом, будет жить отдельно в кампусе или квартире, жениться или выйдет замуж. Будет себе готовить и убираться в своем жилище...

Обычно при словосочетании "помочь ребенку учиться" возникает образ уставшего родителя, сидящего рядом со своим чадом. И оба они окружены облаком тоски и безнадежности от нерешаемой задачи или насмерть замучены стихотворением. Вместо этого мрачного опыта, который переживал каждый родитель, есть возможность создать принципиально другие опыты и переживания у самого себя и своего ребенка. Опыты познания нового, переживания открытий и исследований нового. Мой небольшой, полугодовой опыт частного преподавания говорит о том, что каждый из нас в самом деле может очень сильно помочь своему ребенку учиться...

Сегодня тема зависимости от виртуального пространства, гаджетов и интернета превратилась в бич, рассекающий не только отношения, но и реальную, настоящую жизнь, превращая ее в искусственную, пластмассовую скорлупу. Не станем тратить время на философские вопросы "Кому это выгодно?" и "Почему..", а посмотрим с совершенно практической точки зрения. Погружение в виртуальность начало происходить с массовым развитием телевидения и видеозаписи, когда просмотр фильма стал доступен в любой момент времени. Если посещение обычного кинотеатра требовало материальных, временных и физических затрат, то телевидение...