Tips for learning English

Зависимость между стоимостью занятий и результатом, пожалуй, самое большое заблуждение. На цену влияют многие факторы, но ни один из них не связан с эффективностью. Например, есть две языковые школы, одна маленькая малоизвестная и цена за ак. час занятия в группе составляет, скажем, 400 руб, другая значительно крупнее, ее знают во всем городе, реклама звучит по радио, есть красочный сайт, и в приемной вас встретит улыбчивая девушка, готовая в любое время угостить вас ароматным кофе и вкуснейшим печеньем, и в такой школе цена уже 600-800 руб. Очень часто люди делают выбор в пользу второго заведения,...

Когда начинать подготовку к ЕГЭ? В последнее время этот вопрос мне задают все чаще (и не без причины, ведь через пару лет английский язык может стать одним из обязательных экзаменов, что, конечно, добавляет головной боли родителям выпускников). Ответить на этот вопрос однозначно не получится, потому что, задавая его, каждый родитель думает о разном, ведь один ребенок имеет хороший уровень языка, а другой читает и что-то может перевести со словарем. Поэтому для начала важно понять, что вы подразумеваете под этой самой подготовкой. Если речь идет о подготовке с уровня A1 до сдачи экзамена на 90+баллов,...

Хороший учитель много задает - фраза, ставшая аксиомой, в которую свято верят родители. Но есть ли связь между объемом домашнего задания и квалификацией преподавателя? Пожалуй, есть, но обратная. Хороший учитель не будет без разбора закидывать всех домашним заданием, он задает ровно столько, сколько по силам сделать ученику. Кому-то язык дается легко, и он без труда может выполнить большое количество упражнений. Такому студенту, конечно, можно дать объемное домашнее задание. Другой, напротив, работает медленно, и при всем желании просто физически не успеет выполнить все задание к следующему занятию, или будет делать его ночи напролет...

Транскрипция - тема важная и споры о ней не утихают многие годы. Некоторые преподаватели предпочитают несколько первых уроков изучать стандартные транскрипционные знаки, другие же просто подписывают все незнакомые слова русскими буквами, объясняя это тем, что в англоязычных странах транскрипцию никто уже давно не учит, а этот способ с первых занятий помогает студенту научиться читать. По мне, второй вариант не имеет права на существование. Причина проста - этот путь ведет исключительно к "фифектам речи", потому что русские и английские звуки совершенно разные, и НЕВОЗМЖОНО ПЕРЕДАТЬ ЗВУЧАНИЕ АНГЛИЙСКОГО СЛОВА РУССКИМИ БУКВАМИ...

Тетрадь-словарик один из основных атрибутов изучения английского языка. ⠀ И да, я полностью согласна, что ученик должен выписывать для себя незнакомые слова, чтобы лучше их запомнить. Но если речь идет об учениках уровня А2 и выше, не могу сказать, что стандартные три колонки (слово, транскрипция, перевод) это лучший способ запоминать лексику. И вот почему:⠀ ⠀ • гораздо эффективнее учить не просто слова, а словосочетания, а вместо или наряду с переводом писать предложение, чтобы видеть, как это слово...

Конечно, не обошли стороной изменения и образовательную сферу. Одна из новинок - онлайн-словари, которые позволяют найти значение слова в считанные секунды. Однако не все родители и преподаватели поощряют их использование, считая, что бумажный словарь в разы лучше. Давайте разбираться. Для начала проясним: есть онлайн-переводчики и онлайн-словари. Первая группа действительно уступает словарю, т. к. выдает не словарную статью, а просто слово или несколько слов, расположенных по частотности употребления. Но вторая группа, онлайн-словари, превосходит бумажный аналог и вот почему: • скорость поиска слова; • возможность прослушать произношение; • более обширная база слов...

Мало кто задумывается, какой из каналов восприятия у него ведущий, а зря, ведь это знание может значительно облегчить образовательный процесс, ведь когда мы учимся, нам важно не просто услышать/увидеть новую информацию, а усвоить её. Итак, существуют четыре типа восприятия: аудиал, визуал, кинестет(ик) и дискрет (дигитал). Аудиалы легче воспринимают информацию на слух. Во время обучения им достачно объяснить все на пальцах, также отлично усваивают информацию, слушая аудиокниги или лекции. Визуалам надо увидеть схему, картинку, фотографию, они также отлично запоминают цвета. Мне часто приходилось слышать от студентов: " Да, помню, проходили это, там еще была картинка с...

Сегодня поговорим о заблуждении, которое помогло потерять баллы многим на ОГЭ. Чаще всего встречается ситуация, когда ребенок с детства несколько лет изучал язык, вышел на хороший уровень, затем прекратил занятия и через пару лет решил сдавать экзамен. В школе у него твердая пятерка, поэтому родители в полной уверенности, что он сдаст экзамен на отлично без дополнительной подготовки. Во многих школах часто проводят пробный экзамен, но в усеченном варианте (без аудирования и устной части), и с этим экзаменом ребенок справляется процентов на 90. Учителя спокойны, родители уверены, что экзамен будет сдан на отлично...

Родители всегда и во всем стараются помочь своему ребенку, но всегда ли эта помощь во благо? Если речь идет о выполнении домашнего задания, ответ, однозначно, нет. Смысл домашнего задания в том, чтобы ребенок дома открыл пройденный материал, вспомнил правила, посмотрел на примеры и САМ сделал задания. "Но он же может наделать кучу ошибок!" возразят некоторые. Да, может, но в этом и смысл. Если в дз будут ошибки - это сигнал преподавателю, что ребенок не усвоил материал, и по характеру этих ошибок тоже можно сделать выводы: недопонял, недоучил и т...

Вот он, самый главный миф - носитель лучше русскоязычного преподавателя. Причем совершенно не важно, кто этот носитель, главное, чтобы из Америки или Англии. Только он и именно он может научить правильно и быстро и никого не интересует, какой у этого человека уровень образования и профессия, ярлык носитель срабатывает всегда. Теперь давайте порассуждаем. Живет, к примеру, столяр дядя Вася, волею судеб оказавшийся за границей, он решил преподавать русский, потому что он носитель. Как вы думаете, он научит лучше, чем какой-нибудь Джон, изучавший...