О школе по существу

Во многих регионах учителей принудительно отправили в "отпуск" с 1 июня. Каким же он будет? Июнь Заполнение журналов, сдача отчетов по предмету и по классу, выгрузка, комплектация и выдача пайков, выдача аттестатов, сдача учебников (выпускными классами), подготовка кабинетов к ЕГЭ (в школах-пунктах), тренировочные ЕГЭ, подготовка к голосованию (в школах-избирательных участках). Весь июнь занятия с 11-классниками по выбранным предметам. Июль Голосование против поправок в Конституцию 1 июля, ЕГЭ (кое-где...

Как учителям и родителям с детьми преодолеть сложности пока еще нового для нас формата школьного образования - в нашей статье. Совет №1. Примите дистант как данность. Вполне возможно, что эта практика закрепится надолго, особенно в Москве и, наоборот, в отдаленных и депрессивных населенных пунктах. Учителям следует настраиваться самим и настраивать свои КТП, дидактические и контрольно-измерительные материалы на использование дистанционных технологий. Родителям следует воспринять этот период, как...

Нравится Вам это или нет - все школьники страны так или иначе перешли или вот-вот перейдут на дистанционное обучение. Неважно, родитель Вы, учитель или просто гражданин, у Вас точно есть несколько вопросов, которые Вас озадачивают, а то и тревожат. В сегодняшней статье - 10 проблем, с которыми столкнется почти каждый из нас. Проблема №1. "А что, так можно было?" Извините за заезженную фразу, но ведь у многих этот вопрос так и бьется пульсом в головах. Для учителей: а что, мы все это время могли...

На фоне очередной попытки улучшить Конституцию РФ, "рабочая группа" предложила упомянуть в тексте основного закона страны "бога". Неужели, мы на пороге чего-то волшебного и полезного? Во-первых, позвольте спросить, какого именно бога? Может быть, Перуна? Или всех сразу? Во-вторых, меня одного беспокоит вопрос "Зачем?" или все так или иначе подумали об этом же? Кажется еще не остыли страсти про "маму" и "папу", "союз мужчины и женщины". В-третьих, не дошло бы до мысли, что власть дана правителю непосредственно от бога, поэтому народ автоматически обязан возлюбить власть так же горячо...

Вот, созрел до того, чтобы сформулировать какую-то свою систему планирования уроков (напомню, английского языка). Представляю 10 принципов, которым следую, чтобы не превращаться в исследовательский институт в одном, не очень энергичном, лице. 1) Планы пишу в электронном виде в Excel, имею рядом шаблон, куда несложно скопировать и распечатать любой урок. Правило: один урок - одна строчка таблицы! Также удобно искать в получившейся базе на каком из старых уроков что делали, что было задано и т.п....

В контексте свежих новостей с различных заседаний по выполнению национальных проектов невольно задумаешься о том, как именно руководители нашей страны пытаются вывести из затяжного кризиса российское школьное образование. Да, тратится n-ое количество бюджетных средств. Да, заложены "ярды" рублей на ... на что? Оснащение-переоснащение? О чем вы, господа? Новые тендеры на закуп? Разве кто-то доказал зависимость качества "человеческого капитала". как сейчас принято говорить от количества вложений?...

Сколько раз слышал и сам говорил слова "плохой класс", а все думаю, бывают ли действительно "плохие" классы или здесь что-то не так с нами, с учителями? Если вы поступаете в новую школу, можете воспользоваться советами и предугадать, какой класс вам предлагают. Лично для себя я определяю "плохой класс" таким образом: В начальном звене: ученики не носят на уроки учебники, тетради, ручки, дневники; в начале урока не могут построиться, успокоиться, опаздывают с перемены, во время построения задают вопросы...

Ни для кого не секрет, что во многих регионах у учителей все еще остаются парадоксально низкие зарплаты. Есть ли выход в сложившейся ситуации? Начну с того, что наши уважаемые чиновники весьма благоразумно обсуждают именно "зарплату", а не цену, стоимость труда учителя, т.е. оклад. Например, в нашем регионе, оклад за 18 часов составляет 8000 рублей в месяц. Далее можно получить надбавки: 5% за высшее образование, 15% за первую категорию (25% за высшую), 5-10% за проверку тетрадей (в зависимости от предмета и ступени обучения)...

Многие задавались вопросом, должна ли школа только учить, или учить и воспитывать, а может быть и что-то сверх того? Начнем с того, что понятие "воспитательный аспект урока" в связи с введением новых стандартов плавно сменилось понятием "личностные результаты" и развитием личностных "универсальных учебных действий". У практиков есть большие сомнения, что смена понятий не была простой подменой. Как и раньше, сегодня предполагается, что каждый урок, включая контрольную работу, обладает воспитательным потенциалом, который должен учителем максимально использоваться...

Многие выпускники и родители до конца не понимают систему поступления в высшие учебные заведения на бюджетные места по результатам ЕГЭ. Рассмотрим возможные проблемные вопросы и подходы к их решению коротко и понятно. Оговоримся, что речь идет о поступлении на бюджет в государственные вузы РФ по программам бакалавриата без льгот и целевого договора. Первый вопрос, который задают себе дети и родители, это Что сдавать? Хотя, в действительности этот вопрос решается с другого конца: "На какое направления я буду поступать?"...

Некоторые родители убеждены, что учитель - это "обслуживающий персонал", лицо, которое служит интересам их ненаглядных детей, а в своих подходах к работе руководствуется мудрыми наставлениями родителей, которым полностью подотчётен, в любое время суток и по любому средству связи. Начнем с приятного: что можно и нужно требовать от учителя. 1) Прохождение программного материала. Кстати, это единственная, по сути, прямая должностная обязанность ("функционал") учителя. 2) Выдача домашнего задания. Учет способностей детей при выдаче и проверке домашнего задания...

Многие ученики, их родители, а зачастую и учителя по разным предметам задают мне этот, уже ставший риторическим, вопрос. Я раньше спорил до слюней, отстаивал, доказывал пользу изучения этого великого школьного предмета. И действительно, изучение иностранного языка развивает ребенка вне зависимости, научился ли он "говорить" или "читать-переводить". Это и память, и мышление, и фонематический слух и многое другое. Главное, что мучает нерадивых школьников - это "зачем учить язык, если есть онлайн-переводчики"...