Бородатый Дефектолог

Сегодня в Бородатом Дефектологе необычный гость из канала «Всё ж норм, чё ты». Думаю, формат интервью зайдёт читателям и станет регулярным. Итак, расскажи пару слов о себе? Ты работаешь со взрослыми, да? Всем привет, меня зовут Анатолий Акимов. Я клинический психолог, работал в детской поликлинике, а сейчас тружусь в социальном центре, где консультирую семьи, попавшие в трудную жизненную ситуацию (ВИЧ-инфицированные и зависимые от психоактивных веществ). Конечно,взаимодействовал с родителями особенных детей, и могу сказать, что работа с ними ничуть не легче...

Я встречал эту загадку даже в фантастическом произведении, когда один инопланетянин задавал вопрос, мол, «Что вы, земляне, так зациклены на тройке? Всегда у вас три варианта решения и три проблемы».  Не знаю, особенность ли это общечеловеческая (у нас ведь для большинства практических задач всего три инструмента - две руки и голова), либо она присуща только российской культуре и происходит из фольклора, религии и убеждений (три брата, три дороги, «счастливый» третий раз, «Бог любит троицу» и т.д...

Проблемы, связанные с постановкой диагноза, преследуют всех родителей особенных детей.  В данной статье мы постараемся избежать психологических терминов и описания личностных переживаний самих родителей, стадий принятия диагноза, и попробуем сконцентрироваться на вопросе «Что теперь делать?».  Статья не претендует на звание окончательной и непогрешимой истины, охватывая в первую очередь личный опыт взаимодействия с детьми с РАС, ЗПР, нарушениями интеллекта, поведения, ДЦП и многими другими особенностями...

Вторая консультация на Родине.  В продолжение поста http://pikabu.ru/story/konsultatsiya_na_rodine_6879042   Прошло пять месяцев. И вот, я снова здесь.    Старый переезд, пара путей в разные стороны. Бетонные плиты-перроны, новый, но уже обшарпанный стенд с названием остановки электрички. Часть букв сорвали дети.   Стало гораздо меньше зелени и гораздо больше мусора. Осень, забирая жизнь у листьев и трав, обнажила побочные продукты жизни человеческой – кучи пакетов, памперсов, бутылок и всякой дряни...

За свои четыре года психологической практики мне посчастливилось попробовать себя в разных коллективах и на разных местах работы. Сменил два частных центра и одну школу-интернат, пока не закрепился на теперешнем месте. Если добавить к этому длительную практику в универе, где мы колесили и проводили занятия в самых разных организациях для детей с ОВЗ города и области, в голове сложится интересная картина, которой хотелось бы поделиться.  Дальнейший текст будет посвящён отличиям частных и государственных организаций для помощи детям с ограниченными возможностями здоровья. Под частными здесь подразумеваются...

Клиент, четырехлетний малыш, приходит на занятие после месяца отпуска в тёплых странах.  Мама с порога заявляет:   - Знаете, у него депрессия. Не хотел возвращаться, постоянно вспоминает море, и весь вчерашний день, по привычке, пытается раздеться до шорт и загорать...

По другую сторону от психологической безграмотности и незнания о детях с особенностями в развитии лежит так называемая «романтизация диагноза». Наиболее подвержены этому расстройства аутистического спектра. В массовых медиа, фильмах и сериалах прямо таки эксплуатируется шаблон эдаких героев-«фриков», в образе которых явственно угадываются, а то и подтверждаются сюжетом аутистические черты или диагноз. Начиная с «Человека дождя» и далее, в обществе насаживалась мысль, что дети и взрослые с аутизмом...

Буду публиковаться пока на Пикабу (https://pikabu.ru/@suleymanovk) и в Телеграме (@PsychologicalBeard). Может быть ещё вернусь сюда)

Работаю в частном центре с детьми. Детьми тяжелыми - аутизм, нарушения интеллекта, поведения, речи, ЗПР, ЗРР и другие прелести. Понятно, что частный коррекционно-развивающий центр немного отличается от государственных учреждений...

​​Порой создаётся впечатление, что главная цель большинства бабушек - засюсюкать своего внучатого потомка до потери пульса. Недавно у меня случился неиллюзорный баттхёрт по этому поводу. У меня занимается мальчик, относительно недавно, занятие шестое всего. И он, назовём его Петя, безумно залюблен всеми своими родичами. Естественно, дико капризный, не может пережить даже малейшего неудовлетворения своих мимолетных желаний, ленив и не желает говорить. А, в принципе, зачем ему речь и нужна? Ну так вот, на занятие его водит Бабушка...

В прошлой части рассмотрели идеальный вариант детского развития, в частности, развития речи. Теперь попробуем разобрать иную ситуацию, с которой обычно и обращаются к специалистам. На каком-то этапе развития ребёнка произошла поломка, корректировка маршрута, необычная извёртка судьбы. Была ли она изначально, произошла ли ещё во время нахождения в утробе, в часы родового процесса или несколькими днями/неделями/месяцами позже, но она произошла. Что-то пошло не так. Наш мозг – самый сложный в теле орган...

Несколько раз рассказывал про развитие психики в норме и патологии, а так же про развитие речи в онтогенезе. Слушателями были родители детей, с которыми занимаюсь, и интересующиеся моей профессией друзья. Сегодня же решил поделиться со всеми. Статья получилась длинная, поэтому для читабельности будет разбита на две части. Первую часть опубликую сегодня, в первый мой день на Яндекс Дзене. В наше время большинство специалистов в области педагогики и психологии сходятся во мнении о том, что главный сензитивный период развития речи у ребёнка – до 3 лет...